후리지아님 블로그http://blog.haeorum.com/hjy2827내블로그 설명ko생각이나 느낌을 몸으로 표현하는 '신체, 운동 지능'http://blog.haeorum.com/hjy2827/200801140001272948<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684>생각이나 느낌을 몸으로 표현하는 '신체·운동 지능'</TD></TR> <TR> <TD> <P><IMG height=270 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070103008/070103008.gif" width=200 align=left>신체·운동 지능은 살아가는 데 매우 유용한 지능이다. 단순히 운동만 잘하는 것이 아니라 사물을 다루는 손놀림이나 몸으로 표현하는 능력도 포함되기 때문에 생각보다 많은 분야에서 신체·운동 지능을 필요로 하는 것이다. 물론 다른 지능에 비해 '선천적인 능력'에 의해 좌우되긴 하지만, 일찍부터 많이 움직일 수 있는 기회를 줌으로써 얼마든지 향상시킬 수 있다고 한다.</P> <P><FONT color=#009999><STRONG>신체·운동 지능은 대개 "타고난다"</STRONG></FONT><BR>신체·운동 지능은 가드너의 여러 가지 지능들 가운데 가장 논란이 많이 되는 것이다. 가드너는 사람마다 자신의 운동, 균형, 민첩성, 태도 등을 조절할 수 있는 능력을 가지고 있다고 했다. 농구선수 허재, 야구선수 박찬호, 축구선수 황선홍 등과 같은 유명 운동선수들은 신체·운동 지능이 뛰어난 사람들. 그런데 이처럼 유명 운동선수들의 신체·운동 지능은 선수가 되기 이전부터 이미 나타났다고 한다. 유명 운동선수들은 어떻게 몸을 움직여야 하고 어떻게 반사적인 행동을 해야 하는지에 대한 '타고난 감각'을 가졌다는 것이다.<BR>신체·운동 지능(Bodily-Kinesthetic)이 높은 사람은 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸동작으로 표현하는 능력이 뛰어나다. 가수들이 노래할 때 춤추는 동작을 쉽게 따라 하거나 레크리에이션 등에서 하는 무용, 연극을 잘 해내는 것도 이 지능을 가진 사람들의 특징. 또한 몸의 균형 감각과 촉각이 다른 사람들에 비해 발달되어 있어 손재주가 있다는 말을 많이 듣는다. 손으로 무엇인가를 잘 만들어서 수공예나 가구 조립 등을 잘하며, 자동차 운전은 물론 스케이트나 자전거를 다른 사람보다 쉽게 배운다든지 나무를 잘 타는 능력이 있다. 어떤 학생이 공부는 못해도 에어로빅이나 댄스를 아주 잘 한다거나, 공을 아주 잘 다룬다거나, 운동을 뛰어나게 잘할 경우 신체·운동 지능이 탁월할 확률이 높다. </P> <P><FONT color=#009999><STRONG>아기의 신체·운동 지능을 계발하려면…</STRONG></FONT><BR>신체·운동 지능을 높이기 위해서는 운동이나 스포츠 등 신체를 다양하게 움직일 수 있는 경험이 중요하다. 하지만 아기와 함께하는 운동을 한다고 해서 굳이 전문적인 시설에 다닐 필요는 없다. 집에 있는 기구나 장난감들을 활용하는 것만으로도 충분하다.</P> <P><STRONG>부모의 몸 위에서 놀게 한다</STRONG>_ 가장 훌륭한 '운동 기구'는 부모의 몸이다. 아기를 무릎에 앉히고 팔짝팔짝 뛰게 해보자. 누워서 아기를 발등에 앉힌 다음 아기가 떨어지지 않게 조심하면서 시소를 태워줘도 좋다. 또한 어느 정도 자란 아기들은 손을 잡고 아빠의 몸 위로 기어오르게도 해보자. 이것은 엄마 아빠에게도 좋은 운동이 되어준다. </P> <P><STRONG>마음대로 돌아다니게 한다</STRONG>_ 아기는 생후 2년 동안 월령에 따라 조금씩 개인차를 두고 운동 능력이 발달한다. 발달 기준에 너무 연연해하지 말고 가능한 한 많이 움직이도록 도와주자. 아기에게는 집에서 자유롭게 기어 다니는 게 최고의 운동이다. 어중간하게 자리를 차지하는 가구들을 없애서 움직일 수 있는 공간을 최대한 확보해 주자. </P> <P><STRONG>푹신한 매트에서 놀게 한다</STRONG>_ 매트는 아기에게 좋은 운동 기구다. 물론 가로 세로 폭도 넉넉하고, 신체적 충격을 흡수할 만큼 푹신한 것이라야 한다. 이런 매트는 아기가 좀더 커서도 덤블링이나 재주넘기를 할 수 있는 놀이 및 운동 기구로 유용하게 쓰인다. 집안에 푹신한 매트를 넉넉하게 깔아놓고 아기가 마음껏 뛰어놀게 한다. 부모도 함께 어울려 뛰고 구르면서 놀아준다. </P> <P><STRONG>공을 갖고 놀게 한다 </STRONG>_ 큰 아이가 아니더라도, 운동 지능이 뛰어난 아이가 아니더라도 공을 굴리고 발로 차는 정도는 할 수 있다. 뿐만 아니라 아기들은 대개 공을 무척 좋아하므로 적극 활용해 보자. 무엇보다 공에 흥미를 갖고 노는 동안 신체의 여러 부분을 움직이게 되고 대·소근육이 발달하여 신체의 움직임이 정교해진다. </P></TD></TR></TBODY></TABLE>2008-01-14 오전 12:02:26생각이나 느낌을 몸으로 표현하는 '신체, 운동 지능'소리를 잘 구별하고 표현하는 '음악 지능'http://blog.haeorum.com/hjy2827/200801132359341941<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684>소리를 잘 구별하고 표현하는 '음악 지능'</TD></TR> <TR> <TD> <P><IMG height=270 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070104004/070104004.gif" width=200 align=left>신체·운동 지능과 더불어 '선천적인 능력'에 큰 영향을 받는 음악 지능도 '계발 여부'에 따라 그 결과가 달라진다고 한다. 흔히 모차르트를 '음악 신동' 혹은 '음악 천재'라고 일컫지만 그의 대성 뒤에는 어떤 형태로든 다양한 '소리 자극'이 있었을 것이다. 중요한 것은 음악 지능은 9세 이전에 완성되므로 일찍부터 적절한 자극을 주어야 한다는 것이다. </P> <P><FONT color=#ff3333><STRONG>옹알이도 '노래하듯' 흥얼대는 아기들</STRONG></FONT><BR>세계적인 음악가들은 그가 타고난 '음악 신동'이었기 때문일 것이다. 그러나 타고난 능력 외에도 다른 요인도 작용했음을 알 수 있는데, 그것은 바로 부모가 아이의 음악 지능을 일찍 알아보고 계발을 해주었다는 사실이다. <BR>실제로 아이의 음악 지능은 보통 만 9세 정도가 되면 완성되어서, 아이에게 잠재된 지능을 깨우려면 9세 이전에 다양한 음악적 자극을 주어야 가능하다고 한다. 내 아이를 세계적인 음악가로 만들어줄지도 모를 음악 지능, 그것은 어떻게 알아볼 수 있으며 어떻게 계발해 주어야 할까? <BR>가드너에 따르면 음악 지능이란 여러 가지 소리나 음악, 리듬 등을 알아듣고 잘 구별할 줄 알며 표현할 줄 아는 능력이라고 한다. 즉 노래를 잘 부르거나 악기를 다루는 데 남다른 능력을 보이거나 혹은 한 번 들은 노래나 음악을 잘 기억하는 아이들은 음악 지능이 뛰어나다고 할 수 있다. <BR>"음악 지능이 뛰어난 아이는 음악을 좋아할 뿐만 아니라 다양한 소리를 감지하는 능력이 뛰어납니다. 또한 기존의 음악을 다른 소리로 변환시키는 능력이나 악기를 연주하는 능력이 남보다 뛰어난 특징을 보이지요. 아이의 음악 지능은 아무리 어려도 금세 알아볼 수 있습니다."<BR>음악 지능이 뛰어난 아이는 옹알이를 할 때에도 '노래를 부르듯이' 한다. 음악이 흘러나오면 유난히 즐거워하고 멜로디나 음을 잘 기억하는데, 자라면서 집안 살림살이나 장난감 등을 리듬감 있게 두드려 소리를 내거나 리듬에 맞춰 춤을 추기도 한다. 또한 악기에 관심이 많으며, 특별히 가르쳐주지 않아도 다른 아이들에 비해 쉽게 익히는 소질도 있다. </P> <P><FONT color=#ff3333><STRONG>아기의 음악 지능을 계발하려면…</STRONG></FONT><BR><STRONG>일찍부터 청각 훈련을 한다</STRONG>_ 아이의 음악 지능을 발달시키려면 섬세한 청각을 키워야 한다. 물론 타고날 때부터 뛰어난 청각을 가진 아이도 있지만, 적절한 자극이 주어진다면 그 능력이 더욱더 배가된다. 길을 가다가 잠시 발걸음을 멈추고 아이와 함께 주변의 소리에 귀 기울여본다. 그러면 아이가 주변의 소리를 얼마나 정확히 듣는지 알 수 있다. 이때 단순히 듣는 것에 그치지 말고 아이에게 들은 소리를 자꾸 말로 표현하도록 유도하면 아이의 청각은 그만큼 점점 민감해질 것이다. 자연의 소리를 들려주는 것도 음악 지능 계발에 좋다고 한다. 새 소리, 물 소리 등 주변에서 쉽게 접할 수 있는 자연의 소리를 다양하게 들으면서 청각이 발달할 수 있다는 것.</P> <P><STRONG>수준에 맞는 음악을 선택한다</STRONG>_ 음악은 아이의 수준에 맞는 것을 골라야 한다. 아무리 음악 지능을 타고났다고 하더라도 아이의 수준을 감안하지 않으면 아이는 흥미를 보이지 않는다. 엠아이스쿨의 이상철 대표는 "우리나라 엄마들이 억지로 주입 교육을 시키는 분야 가운데 가장 심한 것이 바로 음악"이라며, "아이의 수준을 잘 파악하고 그에 맞추어서 지능을 계발해 주는 것이 절실히 요구됩니다"라고 지적한다. 만약 아이의 수준을 파악하기 어렵다면 겉으로 보기에 그럼직한 수준과 더 복잡한 것, 덜 복잡한 것을 고루 준비하여 들려주면서 수준을 맞춰나가도록 한다. </P> <P><STRONG>다양한 음악을 들려 준다</STRONG>_ 클래식 음악은 아이의 음악적 감성과 상상력을 키워주는 좋은 음악 장르이지만, 그렇다고 해서 꼭 한 가지 장르만을 고집하면 안 된다. 엄마가 원하는 모습으로 아이가 자라는 것만은 아니기 때문이다. 동요나 민요 등 다양한 음악을 많이 들려주어 풍부한 경험을 하게 도와주자. 다양한 음악을 들려주는 것이 좋다. </P> <P><STRONG>엄마 목소리를 자주 들려준다</STRONG>_ 엄마가 목소리를 여러 가지 톤으로 변화시켜 이야기나 노래를 해주면 그것만큼 훌륭한 소리 자극도 없다. 우유를 먹을 때, 목욕을 할 때 등 기본적인 욕구를 만족시키는 활동을 할 때 '소리'를 들려준다는 취지로 열심히 말을 건네자. 아기는 엄마의 목소리를 통해 다양한 변화를 느끼는 것은 물론 목소리를 감지하고 구분해 내는 능력을 갖게 된다. <BR><BR><STRONG>주위의 모든 것이 음악이다</STRONG>_ 음악교육을 한다고 해서 거창한 악기와 비싼 레슨을 시작할 필요는 없다. 24개월 이하의 아기는 사실상 악기 연주가 불가능해 본격적인 음악 학습이 이루어질 수 없으므로 생활 주변에서 음악적인 흥미를 잃지 않도록 유도해 주는 것이 중요하다. 월령이 어린 아이들일수록 타악기가 적합한데, 두드리고 문지르고 흔들 수 있는 것이라면 뭐든지 좋다. </P> <P>도움말 곽노의(서울교육대학교 교육학과 교수), 이상철(엠아이스쿨 대표)</P></TD></TR></TBODY></TABLE>2008-01-14 오전 12:00:50소리를 잘 구별하고 표현하는 '음악 지능'내 아이에게 상처 주는 말들http://blog.haeorum.com/hjy2827/200801132351274158<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684>내 아이에게 상처를 주는 말들</TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD height=35> <P><IMG height=300 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/071203006/071203006.gif" width=200 align=right>'말 한 마디에 천 냥 빚을 갚는다'는 말이 있다. 말이란 그 만큼 중요하고 유용하다는 뜻이다. 그러나 말은 때론 보이지 않는 흉기가 되기도 한다. 별 뜻 없이 내뱉는 말 한 마디가 아이에게는 큰 상처가 될 수도 있다는 사실을 기억해야 한다.</P> <P>아이를 키우는 엄마들은 가끔씩 자신도 모르는 사이에 아이에게 모진 소리를 하게 될 때가 있다. 물론 서슬퍼런 엄마의 기세에 주눅이 든 아이를 보면 금세 가슴이 뜨끔해서 후회를 하기 마련이지만 '애들이 뭘 알아. 곧 잊어버리겠지' 하고 슬그머니 고개를 쳐드는 불안감을 애써 털어버리며 외면한다. 그러나 그건 엄마의 바람일 뿐 아이는 이미 마음에 씻을 수 없는 상처를 입었을 가능성이 크다.<BR>엄마의 말 한 마디가 더욱 중요한 것은 그것이 일상적으로 어떠한 제어 장치도 없이 휘둘러질 수 있다는 데 있다. 엄마들은 흔히 어느 누구보다 아이를 사랑하기 때문에 엄마 자신이 하는 말이나 행동은 100% 아이를 위한 것이라고 믿는다. 하지만 별다른 뜻 없이 홧김에 또는 장난 삼아 내뱉는 말 한 마디가 아이에게 미치는 파장은 엄마가 생각하는 것 이상이다. 더군다나 아직 부모 이외에는 주변에 자신을 평가할 만한 어느 누구도 갖지 못한 어린 아이의 경우는 더욱 그러하다. <BR>아이에게 말하기에 앞서 뱃속에 있는 아기도 엄마의 말을 알아듣는다며 태교다, 태담이다, 갖가지 정성을 들여가며 조심스레 말을 걸었던 것을 기억하자. 하물며 세상에 태어나 눈과 귀가 다 열리고 나름대로 제 생각까지 갖춰가고 있는 존재라면 더 말해 무엇하겠는가? 특히 아이에게 있어서 엄마란 존재가 얼마나 절대적인 위치를 차지하고 있는가를 생각해 보면 그 중요성은 새삼 들먹일 필요도 없다. <BR>아이에게 해서는 안 될 말, 아이에게 좋지 않은 영향을 끼치는 말에는 다음과 같은 것들을 들 수 있다.</P> <P>“이런 바보, 멍청이 같으니라구, 그것도 못하니?, 그럼 그렇지 네가 뭘 한다고, 넌 안 돼!”<BR>아이를 무시하는 말은 아이의 자존심은 물론 자신감을 상실하게 한다. 만약 아이가 어른이었다면 이런 말을 쉽게 할 수 있었을까? 모르긴 몰라도 아마 주먹질이 오가는 싸움 한판은 너끈히 벌어지고도 남았을 것이다. 아이는 어른과 마찬가지로 하나의 독립된 인격체라는 사실을 잊지 말아야 한다. 아이가 뭔가 실수를 했거나 잘못을 저질렀을 때는 문제가 되는 점만을 지적해서 주의를 주어야지 그것을 빌미로 아이 전체를 평가하는 일은 피하도록 한다.</P> <P>“하지마, 안 돼, 또 말썽부리려고 그러지?, 시끄러워, 입 좀 다물어라, 너 무슨 짓 했어?, 하지 말라고 그랬지?”<BR>부모가 군대 상관처럼 위압적으로 아이를 대하는 것은 바람직하지 못하다. 이런 말들은 아이의 호기심과 의욕을 좌절시킨다. 아이가 호기심을 통해 세상을 배워간다는 사실을 머리로는 알고 있으면서 정작 입으로는 이렇게 말하는 부모. 조금은 너그러운 마음으로 아이의 심정을 이해해야 한다.</P> <P>“내가 왜 이걸 낳아가지고…, 날 좀 가만 내버려 둬, 넌 왜 태어나서 날 괴롭히는 거니?, 무자식이 상팔자지, 너만 없었으면 난 지금쯤 ○○를 할 텐데...”<BR>아이에게 상처를 주는 말들은 부모의 독백이나 부부끼리 하는 대화 가운데 들어 있는 경우가 많다. 직접 아이를 나무라면서 하는 말은 아니지만 이런 말들이 아이에게 주는 상처는 매우 깊다. 아이는 자신이 사랑받지 못하는 가치 없는 존재라고 여기게 되며 이런 의식은 어른이 되어서까지 지속될 수 있기 때문이다. 결코 어린 아이가 뭘 알아듣겠느냐며 안이하게 생각할 일이 아니다.</P> <P>“말 안 들으면 때려줄 거야, 그러면 여기에 너만 두고 간다, 엄마한테 혼나볼래, 자꾸 말썽 피우면 거지한테 데려다준다?”<BR>위협적이고 불안감을 주는 말도 아이에게 유해한 말이다. 이처럼 아이의 불안감을 자극해서 말을 듣도록 만드는 것은 어른들이 흔히 사용하는 방법이다. 그러나 이런 식의 협박은 처음엔 효과가 있을지 모르지만 결과적으로 아이의 반항심만 키워주게 된다. 게다가 이런 말들은 부모에게 버림받을지도 모른다는 잠재적 불안감을 자극하여 아이를 더욱더 부모에게 매달리는 의존적이고 소극적인 아이로 만든다.</P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2008-01-13 오후 11:52:22내 아이에게 상처 주는 말들장난감 선진국, 독일 아이들의 놀이 문화 읽기http://blog.haeorum.com/hjy2827/200801132346086403<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=690 border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684>장난감 선진국, 독일 아이들의 놀이 문화 읽기</TD></TR> <TR> <TD align=middle> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=667 border=0> <TBODY> <TR> <TD> <DIV align=left><STRONG><FONT color=#868586><IMG height=194 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071224/071224_09_img01.jpg" width=667><BR></FONT></STRONG></DIV></TD></TR> <TR> <TD><FONT color=#cc0000><STRONG>독일에서 온 전화</STRONG></FONT> <BR>“OO니? 그래… 오랜만이다. 여기? 좀 우중충하지. 날씨가 원래 그렇잖아. 여름에도 소매 없는 옷은 2주일 정도나 입나? 비오면 그냥 다시 점퍼로 돌아가지. 해가 안 나는 날이 많아서 커피며 와인을 달고 산다니까. 오늘도 비와서 하이중(Heizung, 히터) 껴안고 전화하는 거야. 클라라는 나가서 놀지. 동네 친구들이랑 놀아. 여기는 비와도 웬만하면 그냥 밖에서 놀거든. 안 그랬다간 일 년 중에 나갈 일이 별로 없게. 유치원이나 학교에도 다 비옷이 있어서 그냥 그거 입고 체육 하고 그러던 걸. 잠시만, 클라라 들어왔다. 친구들이랑 보드게임 하려고 한대. 잠깐만 기다려. 보드게임 좀 찾아주고.”<BR><BR><FONT color=#cc0000><STRONG>인내심과 페어플레이를 익히게 해 주는 보드게임</STRONG></FONT> <BR>“휴, 애들 잘 놀아 다행이다. 보드게임이 뭐냐고? 왜 그런 거 있잖아. 판 놓고 말 부려가면서 주사위 던지면서 하는 게임. 우리 어릴 때는 블루마블이 유행이었는데, 기억나지? 클라라는 블루마블 하기에는 아직 어리지. 얘가 하는 것은 다른 거야. 독일에 보드게임이 얼마나 많은데. 전 세계에서 최고 수준일 걸. 별 게임이 다 있어. 주사위를 던지면 나오는 숫자대로 물고기를 잡는 게임, 시간 알아맞추는 게임, 계절 알아맞추는 게임, 알파벳 순서대로 패를 놓는 게임 도 있고. 도미노 게임에…, 유아나 어린이가 있는 집에는 이 게임 상자들이 적어도 일이십 개씩은 있을 걸. 우리 클라라도 20개도 넘게 있거든. 대부분‘라펜스부어거’라는 유명한 보드게임 회사가 만드는 거야. 그래 맞아, 퍼즐로 유명한 ‘라벤스부르거’맞아!”<BR><BR><FONT color=#cc0000><STRONG>놀이와 장난감으로 가족 문화를 바꾸다</STRONG></FONT> <BR>“그래, 영어식으로 읽으면 그렇게 읽지. 세계적으로는 직소 퍼즐로 유명하지만 그건 아마 빙산의 일각일 거야. 2살부터 99살 노인까지 할 수 있는 게임이 이 회사 게임의 특징이거든. 저녁 먹고 어른들이 아이들이랑 둘러앉아서 보드 게임 하면서 논다니까. 비오는 날이 많으니까 비올 때도 하고 가족 여행 갈 때도 몇 상자씩 들고 가는 건 기본이야. 상자라 봤자 작은 책 한 권 크기인데 그 안에 주사위, 말, 카드, 설명서가 다 들어 있어. 다른 나라의 게임들은 주로 또래들이 같이 놀거나 아주 어려워서 마니아들이나 할 수 있는 편이잖아. 독일 보드 게임은 뭐랄까, 어른이고 아이고 할 것 없이 가족들이 부담 없이 즐길 수 있어서 좋아. 게임규칙도 이해하기 쉽고 게임시간도 너무 짧지도 길지도 않고 말야. 벼룩시장에서 싸게 살 수 있거든. 보드 게임이 좋은 게 어린애들도 차례를 지켜서 정정당당하게 게임을 하게 하니까 인내심이 생기고 페어플레이를 배워서 좋더라. 워낙 학습에 좋은 내용이 많아서 나도 클라라 시계 보는 것은 게임하면서 다 끝냈어. 너희 집 애들은 컴퓨터만 한다고? 하긴 그렇겠지. 혼자 놀기의 진수 아니니, 컴퓨터는.”<BR><BR><IMG height=187 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071224/071224_09_img02.jpg" width=667><BR><STRONG><FONT color=#cc0000>독일 최고 인기 아이템인 플레이모빌</FONT></STRONG> <BR>“참 그러고 보니까 생각났다! 지난번에 내가 선물 보내준다고 했던 플레이모빌 기억나지? 독일이 만든 대표적인 장난감인데, 일단 웹사이트(www.playmobil.com)에 가서 둘러보는 게 좋겠다. 레고와 고정된 모형의 중간 형태라고 생각하면 돼. 조립해서 만드는 건 비슷한데, 레고처럼 블록들이 완전히 분해된 형태는 아니고, 어느 정도의 모양이 갖춰져 있어서 만들기 쉬운 장난감이거든. 수 십 가지의 테마가 있다는 점도 레고랑 비슷하겠다. 중요한 것은 피규어라고도 부르는 사람 인형이 있다는 거야. 정해진 크기의 인형이 각 세트마다 독특한 머리 모양을 하고, 옷도 입고, 이것저것을 들고 있기도 해. 피규어들이 세트마다 호환 가능한 것이 특징이라 어떤 세트를 가지고 있어도 서로 잘 어울려. 아이들이 그래서 더 좋아하는 것 같아. 세트마다 가격이 다르기는 하지만 새 것은 비싸지. 그래서 여기 엄마들은 벼룩시장을 이용하는 편이야. 벼룩시장에 가보면 가지고 있는 플레이모빌 파는 어린이들도 있고, 플레이모빌 쌓아 놓은 바닥에 앉아서 자기한테 없는 것만 고르고 있는 애들도 있고…, 참 재밌어. 거의 물물교환의 현장이라고 볼 수 있지. 근데 재밌는 건 클라라는 두 개 섞어가지고 잘 논다는 거야. 사이즈가 같으니까 공주님이 숲속의 집에서도 자고 밥도 먹고, 하하하. 장난감인데 실제 세상이랑 너무 비슷하게 묘사를 해 놓으니까 어른들이 보기에도 얼마나 재밌는지 몰라. 플레이모빌 회사에서는 6세부터 12세 어린이용이라고 하는데 내가 보기엔 어른들이 더 잘 가지고 놀아. 옛날 것은 소장 가치도 있고 비싸기도 하거든. 플레이모빌 인형들로만 영화를 찍은 사람도 있다더라.” </TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2008-01-13 오후 11:47:19장난감 선진국, 독일 아이들의 놀이 문화 읽기호주의 육아환경 - Play Grouphttp://blog.haeorum.com/hjy2827/200801132343081353<DIV align=left> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=690 align=left border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=2>엄마와 아이를 생각하는 호주의 육아 환경 - P l a y G r o u p</FONT></TD></TR> <TR> <TD align=middle> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=667 border=0> <TBODY> <TR> <TD> <DIV align=left><STRONG><FONT color=#868586 size=2><IMG height=360 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071220/071220_12_img01.jpg" width=667><BR></FONT></STRONG></DIV></TD></TR> <TR> <TD><FONT size=2>만 네 살 사내아이 빈센트와 두 살 남짓 여자아이 스테파니를 키우는 안젤라는 수요일 아침이면 분주하다. 근처 교회에서 수요일 플레이그룹이 열리는 날이기 때문이다. 서둘러 아침을 먹이고 옷을 입히고 둘째를 위해 기저귀를 챙긴다. 둘째 스테파니를 유모차에 태우고 나서면 빈센트는 벌써 저만치 교회를 향해 달려간다. 매우 신이 난 눈치다. 플레이그룹은 호주 곳곳의 교회나 공공시설에서 열리는 ‘어린이 놀이방’. 호주 플레이그룹 연합회(Playgroup Australia)에 따르면 호주 전체에 5천1백여 플레이그룹이 있고, 10만8천 가족과 약 14만5천 명의 어린이들이 플레이그룹에 참여하고 있다. 어린이들이 놀 만한 공간이 허락되고, 자원봉사자가 있는 교회라면 플레이그룹을 운영하는 것이 기본일 정도고, 동네마다 있는 커뮤니티센터(지역 주민을 위한 복지관)에서도 플레이그룹을 운영하는 것을 쉽게 볼 수가 있다. 플레이그룹마다 운영방식은 다소 다른데, 정원 20명~25명 정도에게 회비를 받아 회원제로 운영하는 곳도 있고, 한번 참석할 때마다 2~3불씩 내는 곳도 있다. 대략 만 5세 미만의 영아나 어린이들이 엄마나 보호자와 함께 오고, 평일 오전 10시~12시 또는 오후 1시~3시에 약 2시간 동안 운영된다는 것이 공통점이다. 더러 규모가 큰 곳은 참석자가 많아 월요일에서 금요일까지 매일 운영하기도 하고, 하루를 정해 플레이그룹으로 모이기도 한다. 빈센트는 교육관 문을 열고 들어가자마자 자신이 가장 좋아하는 기차 장난감이 모여 있는 곳으로 달려간다. 가격 때문에 또는 좁아서 가정에서는 쉽게 살 수 없는 기찻길이나 간이 미끄럼틀, 대형 소꿉놀이 세트 등이 구석구석에 잘 배치되어 있다. 빈센트가 기차를 가지고 노는 동안 안젤라는 스테파니를 데리고 공작놀이를 하는 테이블로 간다. <IMG height=286 hspace=3 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071220/071220_12_img02.jpg" width=194 align=right vspace=3>오늘은 나비를 만드는 날. 이번 분기의 주제는 곤충이다. 그동안 개미, 거미, 애벌레 등을 만들고, 모양을 색칠하고, 모형을 관찰하고 관련 노래를 배우는 프로그램이 진행됐다. 11시, 모닝티를 마시는 시간 즉 아침 간식시간이다. 어린이들이 커다란 테이블에 둘러 앉아 치즈 얹은 과자나 과일을 먹는 동안 운영자는 보호자들에게 취학 전 아동을 위한 독서지도 세미나와 콘서트에 대한 광고를 한다. 플레이그룹을 기다리는 것은 아이들만이 아니다. 미취학 연령의 아이를 둔 엄마들이 집에서 아이를 돌보며 자칫 고립감과 무력감을 느끼기 쉬운데, 이런 단점을 보완해 주는 곳이 바로 플레이그룹이다. 운영자가 종을 친다. 각자 놀거나 공작을 하던 어린이들이 모두 모여 책도 읽고 노래도 부르는 시간이다. 스테파니가 요즘 눈만 뜨면 하는 것은 플레이그룹에서 배운 노래와 율동이다. 모두 손을 잡고 빙빙 돌며 호주 동요를 부르고 나니 12시. 아이들은 손등에 출석 도장을 받으려고 떠들며 줄을 서고, 엄마들은 짐을 챙긴다. 안젤라는 빈센트가 볼 책을 대여한다. 홀 한쪽 벽에는 플레이그룹을 거쳐 간 사람들이 기증한 책들이 가득하다. 책을 골라보니 작년에 작별인사를 했던 크리스틴이 기증한 책. 아들 다섯을 키우며 12년 동안 플레이그룹을 이용했던 크리스틴. 책표지 뒤에는 이렇게 쓰여 있다. “ To Play group, in 12years loving memory together with you… 플레이그룹에게, 너와 함께한 12년의 사랑스러운 기억을 간직하며…” 안젤라는 책을 유모차에 싣고 홀을 나선다. 빈센트는 떠나기 싫어하고, 스테파니는 졸린 눈치다. 오늘도 플레이그룹은 대만족이다.<BR><BR><IMG height=133 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071220/071220_12_img03.jpg" width=543 vspace=5> <BR><FONT color=#cc9900>호주에서 플레이그룹운동이 시작된 것은 1967년. 놀이가 영유아기 아이들의 지능과 인성발달에 미치는 영향에 대한 인식이 일반화되면서 생기기 시작해, 1975년에는 호주의 모든 주에서 플레이그룹을 찾아 볼 수 있게 됐다. 초창기에는 놀이와 어린이에 초점을 맞추었던 운동은 육아를 담당하는 사람들의 정보와 아이디어 나눔, 스트레스 해소에도 큰 효과를 보이다가 육아를 중심으로 모이는 지역공동체의 역할까지 하게 된 것. 플레이그룹의 장난감은 운영 단체의 예산에 따라 새 것을 갖춰놓기도 하고, 중고를 기증받기도 한다. 규모가 큰 플레이그룹에서는 매년 새로운 장난감과 도서를 구입하고 더러는 장난감 회사에서 협찬을 받는다. 매 학기 프로그램은 유아 교육을 담당하거나 경험이 있는 운영자에 의해 정해진다. 하지만 봉사자가 두세 명뿐인 작은 규모의 플레이그룹도 걱정할 것은 없다. 전국 각 주마다 호주 플레이그룹 연합회 산하 플레이그룹 협의회가 있는데, 시드니의 경우 뉴사우스웨일즈주의 플레이그룹 연합회(www.playgroupaustralia.com.au/nsw)에서 운영 프로그램이며 정보, 보험을 비롯한 각종 지원을 아끼지 않는다. 플레이그룹 연합회 웹사이트에서는 동네 이름만 입력하면 가까운 플레이그룹을 검색할 수 있고, 회원에게는 분기별 발행하는 신문을 통해 육아와 플레이그룹 운영에 대한 새로운 정보를 제공한다.</FONT> </FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>2008-01-13 오후 11:45:37호주의 육아환경 - Play Group올바른 훈계법.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182345096841<TABLE style="BORDER-BOTTOM: #d7d7d7 1px solid" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=509 border=0> <TBODY> <TR> <TD class=line_1 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 7px; PADDING-TOP: 9px"><STRONG><FONT color=#0370bf size=1>올바른 훈계법</FONT></STRONG></TD> <TD class=line_1 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 9px; PADDING-TOP: 9px"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/images/board_tit_read.gif"></FONT></TD> <TD class=line_1 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 7px; PADDING-TOP: 9px"><FONT size=1>|&nbsp;&nbsp;2123</FONT></TD></TR> <TR> <TD class=line_2 id=pcontents colSpan=4> <P> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=500 border=0> <TBODY> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 8px"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_icon.gif">&nbsp;&nbsp;<B>야단! 쳐야 할까요, 말아야 할까요? </B></FONT></TD></TR> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| 일관성없는 야단은 아이의 인성 발달에 해로워요</FONT><BR>아이에게 적절히 칭찬을 해주면 자기에 대해 긍정적인 사고방식을 갖게 됩니다. 그것이 이어져 자기 발달을 꾀하는 동기가 될 수 있지만, 아무리 몸에 좋은 약도 너무 많이 먹으면 탈이 나게 됩니다. 칭찬 자체는 나쁜 것이 아니지만, 적절치 못하면 치명적인 독소가 될 수 있습니다. <BR><BR><BR><FONT color=#42aac8>| 칭찬은 찾아내고 꾸중은 눈감아주세요 </FONT><BR>일본의 부모 훈련 과정 중에 '스마일 교육법'이라는 것이 있습니다. 즐겁게 인상을 찡그리지 않고 웃으면서 자녀를 지도하는 방법인데, 이 교육은 아이들에게 무엇을 지시하고 명령하기보다는 그들을 의사 결정에 참여시키는 방향으로 교육을 끌고 가는 것이 특징입니다. <BR>칭찬의 방법도 부모가 위에 서서 아이를 평가하는 식의 '참 잘했다'가 아니다. '...해서 기쁘구나', '참 열심이구나', '고맙다'는 등의 부모의 기분을 표현해줍니다. 반대로 아이들이 부적절한 행동을 할 때는 무시해버립니다. 아이들이 바람직하지 않은 행동을 하는 것은 부모의 주목을 끌려는 것이 목적인데 이것을 야단치거나 체벌을 가하면 아이들의 기대에 맞춰주는 일이 됩니다. <BR><BR><BR></FONT></TD></TR> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 10px" align=right><A target=_blank onfocus=this.blur(); href="http://www.i-mom.co.kr/childcare/play_view.jsp?contents_id=288&amp;category_id=003001005&amp;page_no=2#"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_top.gif" border=0></FONT></A></TD></TR><!-- devide --> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 8px"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_icon.gif">&nbsp;&nbsp;<B>야단을 치기 전에 엄마가 알아두어야 할 점 </B></FONT></TD></TR> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-BOTTOM: 10px"><FONT size=1>아이를 야단치는 것은 싸움이 아니라 교육입니다. 아이를 잘 가르치기 위한 방법이라고 생각하면 정말 야단쳐야 하는 것이 무엇인가 답이 나오게 됩니다. 아이에게 약이 되는 꾸지람을 하려면 엄마가 지혜로워야 합니다. <BR>무조건 소리지르고 혼낸다고 아이가 같은 행동을 반복하지 않는 것은 아닙니다. 아이가 스스로 잘못을 깨닫고 반성하며 고쳐나가게 하기 위해서는 지혜로운 꾸짖음과 기다릴 줄 아는 여유로움이 필요합니다. <BR>아이를 있는 그대로 받아들이고 믿어주며 결과보다는 어떻게 노력했나와 얼마나 진보했는가를 인정해주는 자세가 필요합니다. 또 아이들이 한 일이 얼마나 도움이 되는가 칭찬해줘서 자신감을 키워주워 줘야 합니다. 느긋한 자세로 아이들을 바라보되, 단 남에게 피해를 주는 행동, 예의에 어긋나는 행동 등은 단호하게 야단을 쳐서 고쳐야 합니다. <BR></FONT></TD></TR> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 10px" align=right><A target=_blank onfocus=this.blur(); href="http://www.i-mom.co.kr/childcare/play_view.jsp?contents_id=288&amp;category_id=003001005&amp;page_no=2#"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_top.gif" border=0></FONT></A></TD></TR><!-- devide --> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 8px"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_icon.gif">&nbsp;&nbsp;<B>아이에게 매를 들 때 반드시 지켜야 할 원칙 </B></FONT></TD></TR> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| 일관된 기준을 마련해 놓고 매를 드세요 </FONT><BR>아이에게 매를 드는 기준은 부모마다 정도의 차이는 있겠지만 항시 일관성이 있어야 합니다. 오늘은 엄마 기분이 나쁘니까 덩달아서 아이를 때린다든지 같은 정도의 잘못인데도 사람들이 많으니까 오늘은 특별히 봐준다든지 하면 일관성이 없어 아이는 혼란을 일으키게 됩니다. <BR>그리고 같은 잘못인데도 어제는 안 때리더니 오늘은 때린다면 잘못했다는 생각보다는 억울하다는 감정이 먼저 생길 것입니다. 또한 어른의 기준에 의해 체벌하기보다는 큰 원칙의 테두리를 정해놓고 아이와 미리 약속을 한 상태에서 체벌을 하는 것이 바람직합니다. <BR><BR><FONT color=#42aac8>| 매에 부모의 감정을 싣지 마세요 </FONT><BR>아이의 행동에 화가 나면 빗자루나 총채 등 손에 잡히는 대로 신체의 아무 부위나 때리는 부모들이 종종 있습니다. 엄마가 화를 참지 못할 정도라면 잠시 자신의 기분부터 추스른 후에 체벌하는 것이 좋습니다. <BR>매는 잘못한 만큼만 때리고 일정한 도구(회초리)를 가지고 손바닥이나 종아리, 엉덩이 등을 때리세요. 손바닥으로 아무 데나 때리는 것은 아이들에게 감정적으로 보이기 쉽습니다. 너무 자주 매를 들면 면역성이 생겨 매를 겁내지 않는 아이가 되기 쉽습니다. 매를 아낄 필요가 있습니다. '매'보다는 '말'로써 아이를 다스릴 수 있는 부모가 되어야 합니다. <BR><BR><FONT color=#42aac8>| 매 맞는 이유를 아이에게 분명히 설명해 주세요 </FONT><BR>잘못을 저질렀을 때는 그 즉시 벌을 주어야 합니다. 또 오랜 시간 끌지 말고, 짧은 시간 확실하게 때리는 것이 효과적입니다. 또한 때린 후에 바로 지나친 애정 표시를 하지 않는 것이 좋습니다. <BR><BR><FONT color=#42aac8>| 이럴 경우엔 매를 들지 마세요 </FONT><BR>심하게 야단을 치거나 매질을 하는 경우에는 부모 앞에서는 말을 잘 듣다가도 밖에 나가면 자기보다 약한 사람을 때리거나 못 살게 구는 권위주의적인 성격이 생기게 될 수 있습니다. 특히 대소변 가리기, 호기심, 탐험심, 고추를 만지작거리는 성적인 충동에는 절대로 매를 들어 죄책감을 갖게 해서는 안 됩니다. <BR>또한 화장대의 화장품을 만진다든지 부주의로 컵을 깼다든지 하는 등의 이유로 아이를 때려서는 안 됩니다. 아이가 자라나는 과정 중에서 자연스럽게 있을 수 잇는 일이기 때문입니다. <BR>무조건 '싫어 싫어'를 반복한다거나 사달라고 떼를 쓰는 경우도 정상적인 발달 과정 중의 하나이므로 자연스럽게 받아들이는 것이 좋습니다.</FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></P></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:45:31올바른 훈계법.올바른 칭찬법.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182344095720<TABLE style="BORDER-BOTTOM: #d7d7d7 1px solid" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=509 border=0> <TBODY> <TR> <TD class=line_1 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 7px; PADDING-TOP: 9px"><STRONG><FONT color=#0370bf size=1>올바른 칭찬법</FONT></STRONG></TD> <TD class=line_1 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 9px; PADDING-TOP: 9px"><FONT size=1></FONT></TD> <TD class=line_1 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-BOTTOM: 7px; PADDING-TOP: 9px"><FONT size=1></FONT></TD></TR> <TR> <TD class=line_2 id=pcontents colSpan=4> <P> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=500 border=0> <TBODY> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 8px"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_icon.gif">&nbsp;&nbsp;<B>과잉칭찬도 문제랍니다 </B></FONT></TD></TR> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| 공격성을 유발, 난폭한 아이가 되기 쉬워요 </FONT><BR>아이에게 적절히 칭찬을 해주면 자기에 대해 긍정적인 사고방식을 갖게 됩니다. 그것이 이어져 자기 발달을 꾀하는 동기가 될 수 있지만, 아무리 몸에 좋은 약도 너무 많이 먹으면 탈이 나게 됩니다. 칭찬 자체는 나쁜 것이 아니지만, 적절치 못하면 치명적인 독소가 될 수 있습니다. <BR><BR><FONT color=#42aac8>| 왕자병, 공주병에 걸리기 쉬워요 </FONT><BR>교육적으로 본다면 왕자병, 공주병은 심각한 교육적 병폐입니다. 자신을 왕자와 공주로 떠받들어 주기를 원하고 남들은 신하로 여기는 전형적인 자아도취 증세이기 때문입니다. '나는 남들보다 튀어야 한다' 는 강박관념이 좌절되었을 때는 공격적인 아이가 되기 쉽습니다. <BR><BR><FONT color=#42aac8>| 판단력이 흐려져요 </FONT><BR>어떤 문제가 발생했을 때, 이성적으로 잘잘못을 판단하기가 어렵습니다. 모든 판단의 기준이 '내 자존심이 상하느냐, 아니냐'에 달려있기 때문입니다. 냉철한 판단으로 잘못한 것은 고치고 잘한 것은 밀고 나가야 하는데, 잣대가 자신이 되면 자신이 무시당했을 때, 무조건 잘못된 일로 낙찰시켜 버리게 됩니다. <BR><BR></FONT></TD></TR> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 10px" align=right><A target=_blank onfocus=this.blur(); href="http://www.i-mom.co.kr/childcare/play_view.jsp?contents_id=287&amp;category_id=003001005&amp;page_no=2#"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_top.gif" border=0></FONT></A></TD></TR><!-- devide --> <TR> <TD style="PADDING-BOTTOM: 8px"><FONT size=1><IMG src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/imgs/pre_con_icon.gif">&nbsp;&nbsp;<B>구체적으로 아이를 칭찬하는 법 </B></FONT></TD></TR> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| '잘했구나' 보다는 '더 나아졌네'가 좋아요 </FONT><BR>결과보다는 과정으로 칭찬하는 것이 좋습니다. 노력을 했지만 결과가 나쁠 수도 있고, 노력을 안 했는데 결과가 좋을 수도 있기 때문입니다. 노력하는 모습을 보였을 때 그 과정을 칭찬해주면 아이는 진정으로 받아들이고, 더 잘하려는 욕구를 부추기는 동기가 됩니다. <BR><BR></FONT> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| '엄마'가 아닌 '아이' 중심이 되어야 해요 </FONT><BR>아이가 심부름을 잘 했을 때, '엄마를 도와주어서 착한 아이야' 라고 엄마 기준으로 말하지 마세요. 이것은 아이에게 엄마의 기분이 좋아지는 행동을 하라는 무언의 압력과 같습니다. 그보다는 '심부름을 의젓하게 잘 하고 나니 기분이 좋겠구나' 라고 아이 기준으로 이야기를 해주세요. <BR><BR></FONT> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| '넌 정말, 넌 결코'라는 극단적인 표현은 금물 </FONT><BR>'넌 정말 착하다' '넌 결코 거짓말을 하지 않을 거야' 같은 극단적인 표현은 아이가 듣기에 부담스럽습니다. 또 아이가 잘못했을 때 어떤 극단적인 비난이 날아올지 두렵게 만들기도 합니다. <BR><BR></FONT> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| '비교'하는 식의 칭찬은 경쟁심을 부추겨요 </FONT><BR>남과 비교하는 칭찬은 '나는 잘 났다' 즉 누구를 이겼다는데 대한 만족감을 주기 때문에 교육적으로 좋지 않습니다. <BR><BR></FONT> <TR> <TD class=line02 style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 12px; PADDING-BOTTOM: 10px; PADDING-TOP: 0px"><FONT size=1><FONT color=#42aac8>| 구체적으로 칭찬하세요 </FONT><BR>두루뭉실하게 칭찬하는 것은 효과적이지 못합니다. 아이들은 구체적이지 않으면 자신이 무엇을 잘 하고 있는지, 왜 칭찬을 받는 것인지 납득하지 못하기 때문입니다. 싫어하는 반찬도 잘 먹었네, 지난번보다 2개 더 맞았네, 동생이 넘어지지 않도록 손으로 잡아주었구나... 이렇게 구체적으로 짚어서 칭찬을 해줍니다. <BR></FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></P></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:44:49올바른 칭찬법.칭찬해야 할 때 vs 야단쳐야 할 때http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182343127056<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>칭찬해야 할 때 VS 야단쳐야 할 때</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=290 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/061105005/061105005.gif" width=200 align=left>동서고금을 막론하고 자녀를 건강하고 바르게 키우고 싶은 것은 모든 부모들의 바람일 것이다. 더욱이 유아기의 아이들에게는 부모의 육아법이 건강한 인성을 형성하는 바로미터가 된다. 그러나 아이의 잘못을 야단치다가도 서럽게 눈물을 흘리는 아이를 보면 '너무하는 건가' 싶고, 그렇다고 '아이들은 다 그러려니' 하고 봐주고 넘어가자니 뭔가 잘못 가르치고 있는 건 아닐까 걱정스럽다. 전문가들은 '칭찬'과 '야단'을 적절히 섞어서 아기를 가르쳐야 한다고 조언한다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#ff6666>고래도 춤을 추게 하는 칭찬의 힘</FONT></STRONG> <BR><STRONG>효과를 두 배로 높이는 칭찬의 기술</STRONG>_ "너는 착한 아이야"라고 칭찬하기보다 "네가 오늘 장난감 정리를 한 것을 보니까 엄마가 정말로 기쁘구나"라며 행동을 구체적으로 칭찬하는 것이 훨씬 바람직하다. 또한 아이가 엄마와의 약속을 잘 지켰을 때 결과만을 칭찬할 것이 아니라 아이가 약속을 지키기 위해 노력한 과정을 부각시켜 계속 잘할 수 있도록 동기를 부여해 주는 것이 효과적이다. 아이에게 스킨십은 엄마의 사랑을 전하고 용기를 주는 촉진제가 될 수 있다. 그냥 말로만 칭찬할 때보다 안아주거나 머리를 쓰다듬어주면서 칭찬을 하면 효과는 배가 된다. 특히 말귀를 잘 못 알아듣는 돌 전후의 아기들, 동생을 본 후 시샘이 많아지고 퇴행 현상을 보이는 아이, 난폭하고 시끄러운 아이에게 포옹을 하거나 등을 두드리거나 쓰다듬어 주며 칭찬을 하면 엄마가 전하고자 하는 사랑을 느낌으로 전할 수 있어 좋다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>지나침은 오히려 모자람만 못해</STRONG>_ 아이가 보챌 때마다 "우리 아기 착하지, 울지 마라" 하며 무조건 달래서는 안 된다. 칭찬받기 위해 무조건 울고 보채는 아이가 될 수도 있다. 적절한 칭찬은 자기에 대해 긍적적인 사고방식을 갖게 하지만 과잉 칭찬은 아이의 자긍심을 지나치게 강하게 만들어 자기 중심적인 성격을 만들기 쉽다. 또한 모든 사람이 자신을 떠받들어주기를 원하고 남들을 신하로 여기는 전형적인 '왕자병', '공주병'에 걸릴 수 있다.<BR>또한 아이가 할 일을 해냈을 때마다 좋아하는 과자나 사탕을 주기보다 머리를 쓰다듬어주거나 간식 외에 다른 상을 주어 그에 익숙해지도록 하는 것이 좋다. 물질적 보상에 익숙해지면 보상이 주어지지 않을 때는 해야 할 일도 하지 않는 나쁜 버릇을 갖게 될 수 있다. 말이나 미소로 아이를 인정하는 태도를 보여주는 것이 보다 효과적이라는 사실을 명심할 것. 일관성 없는 칭찬도 아이를 혼란스럽게 한다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff6666><IMG height=290 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/061105005/061105005-2.gif" width=200 align=right>상처를 주지 않고 야단치는 법</FONT></STRONG><BR><STRONG>야단칠 때는 원칙을 정하라</STRONG>_ 모든 행동에는 이유가 있게 마련이다. 아이가 잘못된 행동을 보일 때 부모는 인내심을 갖고 왜 그런 행동을 하는지를 먼저 파악해야 한다. 원인을 찾았으면 아이에게 그 행동이 왜 나쁜지를 설명하고 타이르는 것이 좋다. 그러나 타이르는 것만으로 나쁜 버릇을 바로잡을 수 없을 때는 원칙을 정해 야단을 쳐야 한다. 돌 무렵부터는 부모의 억양이나 표정, 행동을 보면서 해도 될 행동과 해서는 안 될 행동을 구분하게 된다. 단호하게, 아이의 눈을 보면서, 그 자리에서, 잘못한 즉시, 짧은 시간 안에 야단을 친다. 아이의 잘못을 지적하고 야단친 후에는 미래의 행동에 대한 가르침이 뒤따라야 효과적이다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>'사랑의 매'는 최후의 방법</STRONG>_ 야단을 쳐도 문제 행동을 반복할 때면 어쩔 수 없이 매를 들게 될 때가 있다. 매도 자녀 교육의 한 방식이자 사랑을 표현하는 수단이 될 수 있지만 체벌을 받고 나면 아이 스스로 죄의식이나 죄책감을 갖기 쉬우므로 꼭 필요하다고 판단되는 경우에 최후의 방법으로 선택해야 한다. <BR>때린 후에 바로 아이를 안아주는 것은 좋지 않다. 아이가 무엇을 잘못해서 맞았는지 반성할 시간을 주고, 잘못을 되풀이하지 않겠다는 다짐을 받은 후 따뜻한 사랑으로 꼭 껴안아주거나 쓰다듬어주어 마음의 앙금을 풀어준다. 사랑의 매로 가장 좋은 것은 회초리다. 평소 아이에게 미리 회초리의 용도를 설명해 주고 일정한 장소에 놓아두었다가 때려야 할 상황이 되면 맞아야 하는 이유를 충분히 납득시킨 후 매를 들도록 한다. 또한 맞는 부위도 아이가 모욕감을 느끼지 않도록 손바닥이나 종아리, 엉덩이 등 일정한 곳에만 매를 대야 한다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>타임아웃(time out)을 활용하라</STRONG>_ 자아가 싹트기 시작하는 시기인 '미운 세 살' 무렵의 아이에게 효과적인 방법. 아이가 잘못을 했을 때 아이의 활동을 잠시 중단시키고 다른 장소로 격리시켜 자신의 행동에 대해 반성할 시간을 주는 것을 타임아웃이라고 한다. 타임아웃은 아이가 사람을 때리거나 말대꾸할 때, 욕할 때, 화가 나면 장난감을 던질 때, 소리치며 떼를 쓸 때 등 충동적이거나 공격적인 행동을 할 때 사용하면 도움이 된다. <BR>그러나 장롱 같은 밀폐된 공간처럼 아이가 불안을 느낄 만한 장소에 있게 해서는 안 된다. 엄마가 항상 곁에 있다는 암시를 주어야 하며 방안에 혼자 둘 때도 문을 조금 열어둔다. 잘못을 저질렀을 때마다 타임아웃을 사용하면 잘못을 뉘우치는 데 무디어지게 되므로 아이가 자주 저지르는 잘못된 행동 중에서 한두 가지로 제한해 적용한다. 또한 실수는 야단치지 않는 것이 좋다.</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:43:42칭찬해야 할 때 vs 야단쳐야 할 때타인과의 교류능력을 일컫는 '대인관계지능'http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182342121352<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>타인과의 교류 능력을 일컫는 '대인관계 지능'</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=245 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070101007/070101007.gif" width=200 align=left>링컨이나 대처 수상처럼 나라를 이끄는 정치인들과 평생을 봉사하면서 살아온 테레사 수녀나 마틴 루터 킹 목사에게는 어떤 공통점이 있을까? 다중지능 이론에 따르면 이들은 타인과 교류하고 이해하는 능력인 '대인관계 지능'이 월등히 뛰어나다고 한다. 21세기엔 원활한 인간관계를 운영할 줄 아는 사람이 성공한다는데, 아기의 대인관계 지능을 높이려면 어떻게 해야 할까?</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff6666>대인관계 지능의 핵심은 '타인 이해'의 능력</FONT></STRONG><BR>대인관계 지능은 타인의 의도, 기분, 동기, 감정 등을 잘 지각하고 구분할 수 있는 능력으로, 대인관계 지능이 높으면 얼굴 표정, 목소리, 몸짓 등에 대한 민감성은 물론 상대방의 기분, 감정, 의도를 읽을 수 있어서 다른 사람들과의 관계를 효과적으로 유지하고 대응할 수 있다고 한다. 그래서 대인관계 지능이 뛰어난 사람들은 주위에 친구들이 많고 교우도(사회도, Sociogram)에서도 중앙에 위치하는 등 폭넓은 대인관계를 유지하며, 사회적으로 관계를 설정하고 다른 사람들의 생각이나 행동에 미치는 영향력이 큰 경우가 많다.<BR>직업적으로 보면 유능한 정치인이나 지도자, 성직자들이 대부분 우수한 대인관계 지능을 갖고 있는데, 우리가 알고 있는 인물들 중에는 현재 우리나라를 이끌고 있는 노무현 대통령(정치인), 흑인 차별 대우에 반대하며 시민운동을 벌인 마틴 루터 킹 목사(지도자), 평생을 남을 위해 봉사하는 삶을 살아온 테레사 수녀(성직자), 헬렌 켈러를 사랑으로 지도한 설리번 선생(교사)을 예로 들 수 있다.</FONT></P> <P><FONT size=1><FONT color=#ff6666><STRONG>아기의 대인관계 지능을 계발하려면…</STRONG></FONT><BR><STRONG>적극적으로 사랑을 표현한다</STRONG>_ 대인관계 지능은 아기와 양육자간의 애착관계가 매우 중요하다. 그러므로 아기를 돌보는 엄마의 역할이 중요하며, 평소 아기를 사랑으로 아끼고 돌봐주는 자세가 필요하다. 특히 아기에게 젖이나 우유를 먹이거나 목욕을 시키면서 스킨십을 해주면 아기는 정서적으로 안정을 유도할 수 있는데, 스킨십을 충분히 받고 자란 아기는 자신이 사랑받고 있다는 느낌을 알게 된다고 한다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>일관성 있게 감정을 표현한다</STRONG>_ 부모는 아기를 키우면서 엄청난 육아 스트레스에 시달린다. 그래서 항상 좋은 마음으로 아기를 대하기는 어렵다. 하지만 아기의 대인관계에서 첫 번째 타인이 부모라는 것을 잊지 말고 아기가 인간관계에서 긍정적인 경험을 할 수 있도록 해야 대인관계 지능도 발달한다고 한다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>타인의 감정을 파악할 수 있도록 도와준다</STRONG>_ 평소 아기와 함께 감정과 기분에 대한 대화를 자주 나누도록 한다. 부모는 구체적으로 아기가 자신의 감정에 대해 이야기함으로써 감정의 원인을 파악할 수 있다. 아기에게 "지금 기분이 어떠니? 무슨 일 때문에 그러니?"라고 물어보고, 아기의 기분에 공감하는 반응을 보여준다. 이때 부모가 자신의 감정에 대한 이야기를 들려준다면 아기는 상대방의 감정에 대해 공감하게 된다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>또래와 접촉하는 기회를 자주 마련한다</STRONG>_ 인간관계는 끊임없는 시도와 노력을 통해서 가능하다. 그러므로 부모는 먼저 집으로 아기의 친구를 초대하거나 가까운 놀이터에서 아기와 함께 산책을 하고, 이웃과의 교류를 자주 가지면서 아기가 낯선 사람에 대한 어려움과 두려움을 갖지 않도록 도와주어야 한다. 또래 친구들끼리 놀다 보면 놀잇감을 빼앗기지 않으려는 등 서로 싸우기도 하고 울음을 터뜨리기도 하는데, 이럴 때는 특별히 안전의 위험이 없는 한도에서 아기가 직접 문제를 해결할 수 있도록 기다려준다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>생활예절을 가르친다</STRONG>_ 원활한 인간관계를 형성하기 위해서는 타인에게 좋은 느낌을 주어야 한다. 좋은 예절과 매너를 가진 아기는 어디에서나 환영을 받고 대인관계가 좋아지는 것은 당연한 일. 그러므로 부모는 아기와의 대화나 일상생활에서 먼저 모범을 보여준다. 아기에게 "고마워", "미안해" 등의 표현을 자주 사용하고, 설령 아기가 "안녕히 가세요", "고맙습니다"라고 말할 줄 모른다고 해도 몸으로 인사를 할 수 있도록 가르친다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>동화책을 보며 감정이입을 한다</STRONG>_ 동화책을 보며 책 속의 등장인물을 통해 자신의 감정을 이입하며 부모와 역할 놀이를 해보는 것도 대인관계를 경험하는 데 도움이 된다. "백설공주가 일곱 난쟁이의 집을 발견했어. 조그만 집이네? 백설공주의 기분이 어땠을까?" 하며 아기에게 질문을 던진다. "엄마는 일곱 난쟁이, 너는 백설공주. 우리가 만나서 너무 기뻐. 우리 함께 사이좋게 지내자"처럼 엄마와 아기가 동화 속 주인공이 되어 등장인물들의 관계를 파악해 보는 것이다.</FONT></P> <P><FONT size=1>도움말_ 최수현(한국프뢰벨 유아교육연구소 차장), 김주현(한국다중지능연구소 소장)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:42:41타인과의 교류능력을 일컫는 '대인관계지능'자기 자신을 이해하고 느낄 수 있는 '자기 이해 지능'http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182341075044<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>자기 자신을 이해하고 느낄 수 있는 '자기 이해 지능'</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=225 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070101008/070101008.gif" width=200 align=left>다른 아이들에 비해 유난히 생각이 깊고 의젓할 뿐만 아니라 자신의 내면을 들여다보며 매사에 침착한 아이들이 있다. 이들은 또한 자기감정이나 재능 등 자신에 대해 잘 알고 있으며, 혼자서 하는 일을 즐기고 집중력이 강한 특성을 보이는데, 이런 아이들을 가리켜 다중지능 이론을 만든 가드너 박사는 '자기 이해 지능'이 높다고 설명했다. </FONT></P> <P><FONT size=1>자기 이해 지능(Intrapersonal Intelligence) 혹은 내면 지능은 대인관계 지능과 유사한 특성을 지녔으며, 자기 자신을 이해하고 느낄 수 있는 인지적 능력을 말한다. 즉 자신은 누구인가, 자신은 어떤 감정을 가졌는가, 왜 이렇게 행동하는가 등 자기 존재에 대해 이해하는 것이다. <BR>그러나 화를 내거나 기쁨을 표현하거나 시나 그림처럼 어떤 형태로 나타나지 않는 한, 자기 이해 지능은 인식하기 힘든 측면이 있다. 다만 자기 이해 지능이 높은 사람은 자기 존중감과 자기 향상(self-enhancement)은 물론 자신이 처한 문제를 잘 해결하는 반면, 자기 이해 기능이 낮은 사람들은 자신을 주변 환경으로부터 독립된 존재로 인식하는 데 어려움을 겪는다. <BR>사실 자신을 제대로 알고, 집중하는 것은 인생을 살아가는 데 매우 중요하다. 인간의 내면을 이해하는 지식, 즉 자신의 감정이나 기분을 분석하고 분류한 뒤 각각에 이름을 붙여서 자신의 행동을 이해하고 수정해 가는 과정이 반드시 필요하기 때문이다. <BR>자기 이해의 지능이 높은 사람은 이런 과정을 통해 자신이 원하는 분명한 자신만의 모형을 가지고 있다. 대체로 자기 반성적이며 명상에 몰두하는 걸 즐기는 것도 특징이다. 때때로 매우 독립적일 수도 있으며, 목표 지향적이고 자기 수련을 한다. 어떤 경우라도 이들은 혼자 있는 것을 즐기고 다른 사람들과 함께 일하는 것보다 혼자 일하는 게 더 낫다고 생각한다. <BR>자기 이해 지능이 뛰어난 대표 인물들은 의외로 많다. 사실 무엇인가를 성취하고 인정받은 사람들은 공통적으로 자기 이해 지능이 높다고 한다. 자신의 적성을 발견하고 이를 확신한다면 집요하게 파고들기 때문에 좋은 결과를 얻을 수 있었던 것이다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#cc33cc>아기의 자기 이해 지능을 계발하려면…</FONT></STRONG><BR>자기 이해 지능은 아이가 처한 환경과 사물을 인식하는 방식에 따라 달라진다. 그렇기 때문에 한 가지로 단정 지어 추천할 만한 구체적인 방법은 없다. 따라서 자기 이해 지능을 높여주기 위해서는 아이가 여러 방면에서 자신을 들여다보고 생각을 키워갈 수 있도록 알게 모르게 지원해 주는 세심한 배려가 필요하다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>아기의 욕구와 기호를 존중한다</STRONG>_ 아기를 자신감 있는 사람으로 키우기 위해서는 우선 아이의 욕구를 존중해 주어야 한다. 예를 들어 책을 읽을 때 아기는 집중할 수 있는 시간이 짧아서 금방 싫증을 내고 얼굴을 돌려버릴 것이다. 이때 엄마는 아기의 이런 신호를 존중하고 가만히 내버려두어야 한다. 아기는 자극을 받아들이는 중간 중간에 휴식 시간을 가져야 하기 때문이다. 이런 작은 순간들이 존중받고 있음을 느끼면서 아기는 자신이 소중한 존재라고 느끼게 된다. 세 살 버릇 여든까지 간다는 말처럼 어릴 적부터 자신의 욕구를 존중받은 아기는 커서도 스스로 자신의 욕구를 지각하고 수용할 줄 알게 된다고 한다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>놀이에 몰입할 기회를 준다</STRONG>_ 집중력은 숨겨진 재능을 현실로 나타나게 하는 지능과 사고의 중요한 토대이다. 아주 어린 아기들도 어떤 사물에 매료되면 한동안 그것에 집중한다. 그러므로 아기가 자기 손가락을 유심히 바라보고 있으면 방해하지 말아야 한다. 아이가 놀고 있을 때 뭘 사러 나가야 한다는 등의 이유로 아이의 놀이를 자꾸 중단시켜서도 안 된다. 아이가 놀이에 몰두할 수 있도록 조용한 장소를 놀이 공간으로 마련해 주는 것도 좋은 방법이다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>스스로 이루게 한다</STRONG>_ 무엇인가를 성취해 본 경험이 있는 아이들은 스스로 무엇이든 할 수 있다고 느낀다. '나는 쓸모 있는 사람'이라고 느끼는 것이다. 이러한 느낌은 아이가 실패에 대한 두려움 없이 용감하게 문제를 해결해 나가는 데 큰 힘이 된다. 아이는 자신이 할 수 있다고 느끼면 점점 더 잘하고 싶어한다. 성공적인 경험은 아이에게 행복감을 불어넣고, 다시 성공하고 싶다는 느낌을 갖게 한다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG>꿈에 대해 이야기한다</STRONG>_ 앞으로 아이가 되고 싶은 게 무엇인지, 어떤 직업을 가져야 하는지, 어떤 일이 재미있을 것 같은지, 그러기 위해서는 어떻게 해야 하는지, 아이에게 끊임없이 자신의 미래를 그려보게 한다. 단, 아이가 이런 과정을 통해 꿈을 갖게 하려면 평소 안정적인 가정환경을 제공해 주는 게 선행되어야 한다. 자신의 내면과 꿈을 들여다보는 과정은 주변 환경에 의해서도 많은 영향을 받기 때문이다.</FONT></P> <P><FONT size=1>도움말_ 정효경(다중지능이론 전문가) <BR>참고 도서_ &lt;아이의 10년 후는 다중지능이 결정한다&gt;, &lt;아이의 재능에 말을 걸어라&gt;</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:41:40자기 자신을 이해하고 느낄 수 있는 '자기 이해 지능'내 아기에게 꼭 맞는 컬러를 찾아라!http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182340134676<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>내 아기에게 꼭 맞는 컬러를 찾아라!</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=275 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070503007/070503007.gif" width=200 align=left>색채를 활용하여 아기들에게 맞는 환경을 만들어줌으로써 아기가 좀더 정서적으로 밝고 명랑하게 자랄 수 있도록 도움을 줄 수 있다. 하지만 엄마의 주관적 판단과 개인적 취향에 따라 아기의 색채 환경이 결정되는 경우가 많은 만큼 오히려 자녀의 입장에서는 컬러를 통해 얻는 득보다는 실이 더 커질 수 있다. 엄마가 색채에 대한 올바른 이해를 가지고 색채 육아법을 실천해야 하는 이유가 바로 여기에 있다. </FONT></P> <P><FONT size=1><FONT color=#ff6699><STRONG>아기의 기질에 따라 달라지는 색채 육아법</STRONG></FONT><BR><STRONG>"투정을 잘 부리고 짜증이 심해요" </STRONG><BR>아기가 예민하고 신경질적이기 때문에 또래 친구와의 관계가 원만하지 못하고 또래와의 집단 생활에 적응하기 힘들다. 이런 아이들은 대부분 신장이나 방광 기능이 다소 약할 수 있으며 빈뇨 현상을 보이기도 한다. 이 경우 평소 밝고 환한 색을 자주 접하도록 해준다. 어두운 색보다는 노란색이나 아이보리, 엄마의 사랑을 느끼게 하는 분홍색, 그 밖의 파스텔톤의 색상으로 아이 방을 꾸며주는 것이 좋다. <BR><STRONG>"매사에 자신감이 없고 소극적이에요" </STRONG><BR>대개 겁이 많고 목소리가 작으며 다른 사람의 눈치를 보는 경향이 많다. 자신감이 부족한 아기에게는 그림 그리기를 통해 아기에게 많은 것들을 표현하게 해준다. 생활 속에서 밝고 경쾌한 명도와 채도의 색을 주로 사용하게 해서 자신감을 길러준다. 어둡고 칙칙한 색은 심리적으로 위축되기 쉽기 때문에 파스텔톤과 원색의 선명한 색을 적절히 배치하여 따뜻하고 사랑스러운 느낌을 강조하는 것이 좋다. 아기에게 노란색 장난감을 주고 아기를 보살펴주는 엄마 또한 노란색 옷을 입으면 명랑한 심성을 갖는 데 도움이 된다. 특히 노란색은 수줍음이 많은 아이에게 좋은 색상이다. <BR><STRONG>"난폭하고 공격적이에요" </STRONG><BR>외형적으로 보기에는 씩씩해 보이지만 불안정하고 위축되어 있는 경우가 많다. 이런 아기에게는 자유로운 낙서 표현, 화나는 기분 표현하기, 노래 부르며 색칠하기 등의 방법으로 지도해 주는 것이 좋다. 이때 간섭하거나 강요하기보다는 자연스럽게 그림을 그리도록 유도하는 것이 좋으며 다 그린 후에는 그림에 대한 설명을 들어주고 칭찬을 해주면 더욱 효과가 있다. 원색이나 색의 대비가 강한 배색보다는 시각적인 자극이 덜한 파스텔톤 색을 자주 접하도록 하는 것이 좋다. 파란색 계열과 초록색 계열의 색을 사용하게 하면 피로를 풀어주고 눈을 시원하게 해주며 심장에 몰린 더운 열기를 내보내 마음을 가라앉혀 주는 효과가 있다. <BR><STRONG>"한곳에 집중하지 못하고 산만해요"</STRONG> <BR>산만하고 집중력이 떨어져 가만히 앉아 있지 못하며 한 가지 일을 끝마치지 못하고 여기저기 돌아다니는 특성이 있다. 정리정돈을 잘 못하고 주변을 어지럽히기도 한다. 이런 아이들에게는 너무 많은 색을 보여주기보다는 한두 가지 색으로 시선을 정리해 주고 마음이 차분하게 가라앉도록 해주는 것이 좋으며, 녹색, 보라색, 초록색 및 붉은색 계열이 좋다. 푸른색 계열과 붉은색 계열의 보색 대비를 활용해 눈을 시원하게 해주는 것도 좋은 방법이다. <BR><STRONG>"걸핏하면 울고 떼를 써요"</STRONG> <BR>사소한 일에도 마음의 상처를 잘 받고 쉽게 놀라고 노여움을 많이 타는 경향이 있다. 친구와의 관계에서도 소극적이거나 지나치게 고집을 부리고 떼를 쓴다. 이런 아이들은 검정이나 빨간색 계통의 색을 사용한 색종이 붙이기, 그림 그리기 등을 하도록 하여 심장의 기운을 북돋워주고 자신감을 키워준다. 검은색과 흰색을 이용한 선긋기나 낙서를 통해 대장 기능을 향상시켜 주고 정서적 안정감을 키워준다. <BR><STRONG>"잘 놀라고 두려움이 많아요" </STRONG><BR>두려움이 많은 아이는 주변 상황에 잘 적응하지 못하고, 다른 아이들에 비해 유난히 소극적이거나 소심한 면이 두드러지게 나타난다. 두려움을 많이 느끼는 아이일수록 분홍색 같은 안정감을 느끼는 색에 자주 노출시켜 준다. 분홍색은 엄마 뱃속에 있던 안정된 상태를 연상시키기 때문에 성장기 아동의 정서 발달에 도움을 준다. 방을 꾸밀 때에도 분홍색을 적극 활용해서 아기자기하고 아늑한 느낌을 줄 수 있도록 연출해야 한다. 너무 넓은 방의 심플한 장식은 두려움을 느끼게 하기 때문에 아기가 친근감을 느낄 만한 소품으로 요소요소를 장식해 준다. <BR><STRONG>"놀이나 장난감에 싫증을 잘 내요" </STRONG><BR>싫증을 잘 내는 아기의 특징은 밥을 잘 먹지 않는다거나 놀이를 시작했다가도 금세 포기한다거나 한 가지 일에 집중하지 못하는 성향을 보인다. 또 대체적으로 말이 늦거나 표현력이 미숙하다. 간혹 산만한 성향으로 싫증을 잘 내는 아기들 중에는 말이 너무 빠른 경우도 있다. 이런 아기에게 집중력을 길러주기 위해서는 아기가 좋아하고 흥미를 느끼는 것부터 시작하는 것이 좋으며 상상하고 추리할 수 있는 내용으로 접근하는 것이 좋다. 싫증을 잘 내는 아기들은 간과 담의 기능이 떨어져 쉽게 피로를 느끼고 체력이 떨어져 집중력이 약하다. 이런 아이들에게는 파란색 계열의 색상이나 오렌지 계열의 색을 이용하여 주변 색상을 바꿔주면 아기에게 도움이 될 수 있다. </FONT></P> <P><FONT size=1>도움말·장성철(멀티테라피 연구소 대표)<BR>참고서적·&lt;우리 아기에게 꼭 맞는 컬러 찾기&gt;(해피아워), &lt;색의 비밀&gt;(도서출판 국제)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:40:36내 아기에게 꼭 맞는 컬러를 찾아라!균형잡힌 색채 환경으로 아이의 심신을 건강하게!http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182339163223<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>균형 잡힌 색채 환경으로 아이의 심신을 건강하게! </FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=275 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070504004/070504004.gif" width=200 align=left>최근 색채를 활용하여 아이가 좀더 건강하고 밝게 자랄 수 있도록 도움을 주는 '색채 환경 요법'이 부각되고 있다. 이것은 이제까지의 획일화된 색채 활용에서 벗어나 다양한 색채를 이용하여 아이의 심신을 좀더 균형 있게 발전시키고자 하는 것으로, 아이의 기질이나 성향에 따라 적용 색채와 방법은 각각 다르다. 다양한 색깔만큼이나 가지각색인 아이들의 성향에 맞는 색채 환경과 효과에 대해 알아보자.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff9900>여러 색의 장점을 살려 조화롭게 사용해야</FONT></STRONG><BR>사람이 받아들이는 감각 중에서 약 70%가 시각에 의존하게 된다. 그중에서도 색상의 자극은 가장 큰 비중을 차지한다. 특히 아이의 나이가 어릴수록 색상 자극에 예민하기 때문에 어릴 때 어떠한 컬러를 접하느냐는 이후 아이의 감각 발달에 큰 영향을 미친다. 하지만 앞서 말한 바와 같이 컬러가 가진 저마다의 특징적인 의미와 영향력이 누구에게나 똑같이 적용되는 것은 아니다. 모든 컬러는 좋은 영향을 주는 장점과 함께 단점도 공존하는데, 앞에서 언급했던 파란색 같은 경우도 모든 아이들에게 집중력을 높여준다고 할 수는 없다. 파란색은 시간이 지남에 따라서는 자칫 지루함을 줄 수도 있으며, 소극적이고 조용한 아이나 침체된 상태에 있는 아이에게는 그 증상을 더욱 심화시켜 결국 아무것도 하고 싶지 않은 의욕 상실의 상태로 빠뜨릴 수도 있기 때문이다. 그래서 아이를 위한 색채 환경을 만들 때는 한 가지 컬러에 극단적으로 치중하는 것은 피하고 여러 색의 장점을 살릴 수 있도록 조화롭게 사용하는 것이 중요하다. <BR>아이는 어릴수록 모든 것을 스펀지처럼 받아들인다. 색은 진동으로 전달되어 크고 작은 자극을 주는데, 다양한 자극을 받기 위해서는 다양한 색을 경험하는 것이 중요하며, 이러한 자극을 통해 아이의 감각이 발달된다. 그리고 다양한 컬러를 보여주는 것은 아이의 정서와 사고력, 그리고 사회성과 융통성 형성에도 효과적이다. 색에 대한 융통성이 생기면 아이의 사고력도 확장되는데, 다양한 색을 접하고 경험한 아이들은 다양한 생각을 받아들일 때에도 융통성 있는 열린 사고를 할 수 있다. CCI색채연구소의 신향선 대표는 "아이에게 들려주는 음악은 다양하게 바꿔주면서, 왜 색은 바꾸어주지 않나요? 청각적인 음악보다 아이의 감각 발달에 더욱 큰 영향을 미치는 것이 바로 색체험입니다. 아이들이 경험의 폭을 넓히고 사고력을 확장하기 위해서는 다양한 색에 대한 체험이 무엇보다 필수적이라 할 수 있습니다"라고 강조한다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff9900>아이의 성향을 고려하되 상황에 따라 다양하게</FONT></STRONG><BR>컬러 인테리어를 배치할 때는 내 아이를 딱 '이런 아이'라고 규정지어 놓고 항상 그 기준에 따르기보다는, 기본적인 성향에 맞춰 효과적인 컬러를 사용하되 아이의 그때그때 상태에 따라 조금씩 다양성을 주며 변화를 시켜야 한다. 극단적으로 예민하거나 극단적으로 산만한 경우 조금 덜 예민하고 덜 산만할 수 있게 균형을 잡아주는 것이 색채 환경 인테리어의 기본인 것이다. 중요한 것은 아이의 기본적 성향을 무조건 배제해서는 안 된다는 점이다. <BR>이를테면 활달하고 에너지 넘치는 아이라고 하여 무조건 그 성향을 누르는 색을 쓸 것이 아니라 아이의 성향과 비슷한 컬러인 빨강을 쓰고 그 컬러의 단점을 보완할 서브컬러를 작은 면적의 공간에 사용하는 것이 효과적이다. 이렇게 색채 인테리어에는 아이의 기본적인 성향에 대해 충분한 배려가 있어야 한다. 그리고 빨간색을 좋아하는 산만한 아이에게는 포인트 컬러로 다른 색을 써주면서, 점차 빨간색의 범위를 줄이고 다른 색의 사용을 늘려나가며 균형을 맞춰준다. <BR>또한 차분한 성향의 아이는 빨강이나 노랑을 보면 스트레스를 받지만, 어떤 때는 빨간 핀을 하나 꽂는다거나 노란 스카프를 매어주는 작은 포인트 하나로 그날의 기분이 좋아지는 경우가 있다. 이와 같이 평소 성향과는 다르다 하더라도 기분이 좋지 않을 때나 컨디션이 나쁠 때, 혹은 몸이 피곤할 때와 같은 상황에는 그에 맞게 컬러를 활용해야 한다.</FONT></P> <P><FONT size=1>도움말 신향선(CCI색채연구소 대표)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:39:45균형잡힌 색채 환경으로 아이의 심신을 건강하게!색깔 있는 아기가 미래를 지배한다.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182338145532<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>색깔 있는 아기가 미래를 지배한다!</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=264 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070504005/070504005.gif" width=200 align=right>최근 컬러마다 고유한 에너지가 있는데 그 에너지를 이용하면 아이의 성격 및 건강 상태 등을 올바른 방향으로 바꿀 수 있다는 컬러 테라피를 응용한 인성교육이 유행이다. 색채의 의미와 중요성 및 색채를 통한 심리 상태를 어떻게 읽고 어떻게 아기에게 맞는 컬러를 선택해 아기의 미래 경쟁력을 키워줄 수 있는지 그 방법을 소개한다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#0099ff>좋아하는 색깔을 알면 아기의 마음이 보인다</FONT></STRONG><BR>아기의 정서와 심리적 기질은 개인마다 서로 다르기 때문에 좋아하는 색채를 통해 심리를 파악하는 것은 쉬운 일이 아니다. 하지만 특정 색에 대한 반응 가운데는 대부분 아기들에게서 공통적으로 발견되는 반응이 몇 가지씩 있다. <BR><STRONG>빨간색</STRONG>_ 외향성을 상징하는 빨간색을 좋아하는 아이는 비교적 건강하다고 볼 수 있다. 이 색을 좋아하는 아기들은 느낀 대로 솔직하게 표현하고 행동한다. 주변 환경에도 잘 적응하는 편. 하지만 지나치게 집착하는 아기는 이기적인 성향이 강하다. 에너지가 왕성해 두뇌 활동을 촉진해 주는 효과가 있다. <BR><STRONG>노란색</STRONG>_ 노랑은 빛에 가장 가까운 색이고 가장 밝은 색으로 통상 아기가 가장 많이 눈길을 주고 즐거워하는 색이다. 노란색을 즐겨 사용한다면 아기의 현재 상태가 행복하다는 뜻. 노랑은 아기에게 생리 기능을 자극하고 크고 작은 질병과 상처를 회복시키는 효과를 발휘하며 교감, 부교감 신경을 자극해 정보 처리 능력을 촉진시켜 주기 때문에 아기의 성장과 활동을 고려한 환경 중에서 노랑은 매우 중요한 색이다. 노랑을 많이 접한 아기는 행복하고 적극적인 아기로 자라나 표정이 풍부하고 유머 감각 또한 뛰어날 가능성이 많다. 특히 수줍음이 많은 아기라면 노란 옷이나 노란색 장난감을 주고 아기를 보살펴주는 엄마 또한 노란색을 입거나 노란색 액세서리를 지니면 명랑한 심성을 가지는 데 도움이 된다. <BR><STRONG>파란색</STRONG>_ 파랑은 감정을 억제하고 식혀주는 색이다. 파랑을 좋아하는 아기는 냉정하고 내성적이기 때문에 우울한 감정에 자주 빠진다. 이런 아이들은 충동적인 욕구와 감정적인 표현을 스스로 자제하며 규율과 질서를 지키려고 노력하는 경향이 있다. 아기보다는 초등학생 이상의 어린이에게 많이 나타나며 이를 좋아하는 아이일수록 관찰력이라든가, 지식욕 등 집중력이 높은 상태에 있다고 볼 수 있다. <BR><STRONG>초록색</STRONG>_ 초록을 좋아하는 아기는 차분하고 안정된 성격으로 감정을 쉽게 표현하지 않지만 이해심이 많아 무리에 잘 융화된다. 심리적으로 안정된 아이에게서 많이 나타난다. 반면, 부모가 엄격한 가정의 아이일수록 이 색을 좋아하며 억제가 지나치면 현실로부터 도피하려는 성향을 보이기도 한다. <BR><STRONG>보라색</STRONG>_ 아기가 보라색을 좋아한다면 관심을 기울여야 한다. 이는 감성적인 아기로 공포와 불안감에서 오는 압박감으로 말미암아 자기 감정을 강하게 억압당하고 있다는 의미이기 때문이다. 이런 아기들은 스스로 불행하다고 느끼는 경향이 많다. 또한 심신의 에너지가 외부에도 내부에도 향하지 않고 정체되어 있는 상태라고 볼 수 있다. 주로 아기가 의존성이 강할 때, 현실 적응력이 부족할 때, 너무 빨리 대소변을 가리게 하거나 청결한 습관을 강요받을 때 집중적으로 사용한다. 성격은 오히려 순박, 성실, 정직하며 책임감이 강하다. 도시 아이들보다 농촌 아이들이 많이 사용한다. <BR><STRONG>검은색</STRONG>_ 자유로운 감정의 흐름이 없는 색. 아기는 겉으로는 온순하며 잘 적응하는 듯이 보이지만 내면은 자기를 과도하게 통제하는 상태이다. 공포나 불안으로 생겨난 자기 감정을 억제하려는 심리를 반영한다. 권위적 부모, 결손 가정의 아기들이 이 색을 자주 사용한다. <BR><STRONG>흰색</STRONG>_ 실패를 두려워하는 긴장감, 경계심을 상징하는 색이다. 아기가 정신적으로 위축되어 있거나 쇼크를 받아 감정이 억제된 경우, 사물의 주의력을 향해 관찰과 지향 등 지적인 활동(좌뇌 활동)이 왕성할 때 많이 나타나는 색이다. <BR><STRONG>회색</STRONG>_ 회색을 많이 쓰는 아이는 겸손하고 내성적이며 무난한 편이지만 우울한 면도 가지고 있다. 적극성과 생동감이 약한 타입. 아주 밝은 회색은 흰색, 그 외의 회색은 검정에 가까운 의미로 해석된다. 검정이 급성이라면 회색은 만성적인 불안감의 상징이다. </FONT></P> <P><FONT size=1>참고도서 &lt;우리 아기에게 꼭 맞는 컬러찾기&gt;(해피아워), &lt;색의 비밀&gt;(도서출판 국제), &lt;미셸파스투로의 색의 비밀&gt;(미술문화)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:38:40색깔 있는 아기가 미래를 지배한다.성격이란 아이가 가진 마음의 지문.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182336572859<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>성격이란 아이가 가진 마음의 지문</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD height=35> <P><FONT size=1><IMG height=295 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070604003/070604003.gif" width=200 align=left>성격이란 무엇인가? 아기들에게도 성격은 있을까? 있다면 그것은 유전되는 것일까? 혹은 만들어지는 것일까? 흔히 말하는 '좋은 성격'이란 무엇일까? 부모는 어떤 영향을 미칠까? 아이의 성격에 대해 고민하기 전에 이 애매모호한 개념들부터 정리해보자.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff66cc>'성격'이란 무엇일까?</FONT></STRONG><BR>여러 가지 정의가 가진 공통점을 취합해 보면 성격은 첫째, 시간과 상황에 걸쳐 일관되게 지속되는 것이다. 우리는 날마다 또한 여러 가지 상황에 걸쳐 일관된 방식으로 느끼고, 사고하고, 행동하는 편이다. 그래서 성격은 개개인에게 어느 정도의 예측 가능성과 안정성을 부여하고 있다. '이 사람은 이럴 거야, 저 사람은 저럴 거야'라고 추측하는 것과 같은 이치다. 따라서 상대가 시간과 상황에 따라 일관된 행동과 반응을 보이지 않을 때에는 당황하게 되는 것이다.<BR>둘째로 성격은 손·발바닥의 지문처럼 개개인마다 독특한 것이기 때문에 사람들의 감정이나 생각, 행동하는 방식은 똑같지 않다. 달리 말하자면 성격이란 개인마다 독특하게 가지는 감정이나 생각, 행동하는 방식을 의미하기도 한다. 지구상에 존재하는 모든 사람들은 저마다 비슷할 순 있어도 똑같지는 않은 성격을 가지고 있는 것이다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff66cc>타고나는 것일까? 만들어지는 것일까?</FONT></STRONG><BR>신생아실에 있는 아기들은 대개 생김새나 하는 행동이 비슷해 보인다. 하지만 자세히 관찰해보면 생김새도 다르고 환경 자극에 대해 각기 다른 반응을 보인다. 어떤 아기는 움직임이 많고 작은 환경 변화에 예민하게 반응을 보이는 반면 어떤 아기는 자극을 줄 때까지 별다른 반응을 보이지 않는다. '백지'에 비유되는 아기들의 이런 개인차는 어디서 비롯되는 것일까?<BR>새로운 생명의 활동은 아버지의 정자와 어머니의 난자가 합쳐지는 순간부터 시작되는 것이며, 바로 그때 정자와 난자 속의 각 염색체에 포함된 유전자가 형질을 전달하는 것으로 알려져 있다. 따라서 경험이나 학습의 기회를 갖지 못한 신생아가 각기 다른 반응과 행동을 보이는 것은 각기 다른 유전 정보에 의해 다른 기질을 생태적으로 타고나는 것임을 보여주는 것이다.<BR>결론적으로 아이들의 기질이나 성격은 환경적 특성과 상호 작용을 하면서 발달한다. 인간이 태어나고 성장해가는 환경으로써의 가정이 아이의 성격 형성에 매우 큰 영향을 미친다는 것은 누구나 알고 있는 사실. 특히 가정 환경 가운데 성격 형성에 중대한 영향을 미치는 요인은 가정에서의 '인간 관계'이다.<BR>아이의 성격 형성은 양육자(부모)의 성격과 신체적 건강, 심리적 안정성, 배우자와의 관계, 사회 경제적 지위, 스트레스의 정도 등으로 요약되는 '양육자 요인'과 아이 자신이 가진 기질과 성(性), 외모, 건강, 사회적 반응성 등으로 요약되는 '아이 요인'이 서로 어떻게 상호 작용을 하는가에 따라 달려 있는 것이다.<BR>일례로 아기의 기질이 순하다고 해도 아기를 돌보는 부모가 심리적으로 불안정하다면 아기에게 일관되게 적절한 반응을 해주기 어려울 것이며, 따라서 아기는 심리적으로 불안정한 경험을 하게 된다. 또한 아기가 돌보기 힘들고 까다로운 기질을 갖고 있더라도 부모가 이를 스트레스로 받아들이지 않고 적절하게 반응해 준다면 아기는 자신에게 주어지는 환경 자극에 대해 매우 안정적으로 상호 작용을 할 수 있을 것이다.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff66cc>아이의 장래 성격을 결정짓는 주요인은 '부모'</FONT></STRONG><BR>발달 초기 단계인 영유아기의 중요한 발달 과업 중의 하나가 부모와의 애착 관계 형성이라는 것은 이미 널리 알려진 사실이다. 심리학에서는 이 시기 부모와 아기가 서로 접촉하는 과정에서 경험하게 되는 애착의 내용과 질은 아기의 외부 세계에 대한 태도를 결정지으며 성격 발달에 강력한 영향을 미친다고 보고 있다. <BR>따라서 영아기에 안정적으로 부모와 애착된 아기는 이후의 발달에서 타인에 대한 신뢰감(그들은 믿을 만 하고 의지할 만 하며 도움이 필요할 때에는 나를 도와준다)뿐 아니라 자신에 대한 긍정적인 개념(나는 유능하고 영향력 있는 존재이다)도 발달시키게 된다. 또한 어떤 문제가 제시되면 그 문제를 성공적으로 풀어갈 능력과 긍정적인 자기의 상(self-image)이나 자신감을 적절하게 발달시켜 나간다. 그리고 낯선 또래나 어른과도 더 조화로운 관계를 맺으며 리더십 및 사회적 상호 작용의 기술을 적절히 발휘하고, 탐색 활동과 또래 집단에 대한 흥미를 그렇지 못한 아이에 비해 더 많이 나타낸다.<BR>흔히 어른들이 '사랑을 많이 받고 자라야 남도 사랑할 줄 안다'고 하는데 그것은 심리학적으로도 매우 훌륭한 지적이다. 부모와 안정적인 애착 관계를 이룬 아이들은 좀더 사회적으로 능력이 있고 융통성이 있으며 적응력이 있는 성격으로 발달한다. 이런 측면에서 보자면 주된 양육자인 부모는 아이들의 성격 형성에 가장 큰 영향을 미치는 '모델'이라고 할 수 있겠다.</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:37:20성격이란 아이가 가진 마음의 지문.둘이라서 참 좋은 아이들.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182336032352<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>둘이라서 참 좋은 아이들</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD height=35><FONT size=1><IMG height=296 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071107/071107_14_img01.jpg" width=200 align=left> 누구보다 가까운 관계이면서 제일 처음 만나는 경쟁 상대이기도 한 형제자매들. <BR>서로에게 도움과 자극을 주며 건강하고 행복하게 자라게 해주는 맞춤 육아법.<BR><BR><STRONG><FONT color=#6699ff>형제, 자매, 남매… 성별에 따라 다른 육아법</FONT></STRONG><BR>아기를 낳은 후 달라진 점 중 하나로 처음 만난 다른 엄마들과도 스스럼 없이 이야기를 나누게 되었다는 엄마들이 많다. 초보 엄마의 육아 경험을 서로 나누다 보면 ‘맞아 맞아’하며 금세 공감대가 형성되고, 어느 새 오랜 친구처럼 친근해지곤 한다. <BR>이런 엄마들이라 해도 육아 방식의 다름을 절감하는 부분이 있는데, 각 아이의 성향 외에도 딸인지 아들인지, 형제인지 자매인지에 따라 아이 키우기에 차이가 있다는 점이다. 언니임이 자랑스럽고, 동생임을 뿌듯하게 느끼는, 둘이라서 행복한 아이들로 키우려면 어떻게 해야 할까.<BR><BR><STRONG><FONT color=#6699ff>형제 - 티격태격 장난에서 사회성을 배워요</FONT></STRONG><BR><STRONG>이런 특징이 있어요</STRONG><BR>■ 터울이 적은 형제는 늘 싸움을 하면서도 항상 붙어 다닌다. 형제가 서로 장난치는 것은 나름대로 열심히 사회성을 익히기 위한 ‘학습’을 하고 있는 것. 사이가 나빠 보이는 상황도 힘겨루기 ‘학습’을 하는 것으로, 부모에게도 한팀이 되어 공동으로 대항하기도 한다. <BR>■ 장남은 ‘형아’로 불리는 것이 흔하지만, 동생은 이름으로 불리며, “형이니까 동생을 감싸주고 잘 돌봐주라”는 압력을 받는다. 동생은 질 것을 알고도 ‘역할자로서의 형’에 도전해 자기 주장을 편다. <BR>■ 형은 무모한 모험심을 일으키지 않고 동생을 잘 돌봐주는 역할 수행을 통해 의젓한 성격이 될 확률이 많다. 반면 오히려 고집스런 성격이 될 수도 있다.<BR></FONT><STRONG><BR><FONT size=1>이렇게 키워요</FONT></STRONG><BR><FONT size=1>■ 형이나 동생이라는 차별적인 육아 방식보다는 똑같은 애정으로 각자의 장점을 키워주는 것이 중요하다. <BR>■ 야단을 칠 경우, “니가 형인데 그러면...”이라거나 “형 보고 배워라” 식으로 하지 말고, 각자의 학년이나 책임의 정도, 가족 구성원으로서의 의무를 기준으로 한다. 형이 동생에게 약간 거들먹거려도 못 본 척하고, 형 앞에서 동생의 응석을 ‘괜찮아’ 식으로 받아주지 않는다. <BR>■ 형제 사이가 많이 나쁠 경우, 무리하게 사이좋게 지내게 하기보다 최소한의 매너는 지키도록 가르친다.<BR><IMG height=136 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071107/071107_14_img02.jpg" width=274> <BR><BR><BR><STRONG><FONT color=#6699ff>자매 - 평생 친구처럼 지낼 수 있어요</FONT></STRONG><BR><STRONG>이런 특징이 있어요</STRONG><BR>■ 언니는 엄마의 ‘보좌관’ 역할을 부여받는 경향이 있다. 유치원생 정도만 되어도 어머니의 ‘대역’으로 동생을 보살필 수 있는 2인자라는 긍지가 있다. <BR>■ 언니는 부모에게 칭찬받는 ‘착한 아이’가 되려고 하며, 강한 책임감과 함께 상냥하고 친절한 사람이 되고자 한다. 동생은 넘어야 할 목표가 보이는 만큼 활기가 있고, 장난꾸러기에 애교 있고 요령도 좋다. 최악의 관계는 고집 세고 비판적인 언니와 응석받이에 제멋대로인 동생의 경우.<BR>■ 사이좋은 자매로 성장하면 평생 좋은 관계가 지속된다. 그 어떤 형제 패턴보다 평생 친구처럼 지낼 수 있다.<BR></FONT><STRONG><BR><FONT size=1>이렇게 키워요</FONT></STRONG><BR><FONT size=1>■ 커가면서 똑같은 스타일을 거부하기도 하고 경쟁심을 느끼기도 하는 자매. 모든 것을 똑같이 해주려 하기보다 가끔 언니에게는 언니 대우를 해 주어서 동생으로 하여금 빨리 성장하고 싶다는 기분과 순서를 기다리는 중요함을 가르치고, 언니에게는 윗사람으로서의 자각을 일깨워 동생에게 넉넉하게 대할 수 있도록 한다. <BR>■ 물건을 대물림할 경우, “동생이니까 물려입어도 괜찮아”나 “절약해야지”라고 의미를 부여하지 말고, “할머니가 언니 입학식 때 사주신 옷이니까, 너도 입학식 때 입자. 잘 어울릴 것 같다”고 본인을 존중하면서 물건을 소중히 생각하도록 한다. <BR>■ 어른들이 별 생각 없이 하는 “언니니까” 하는 말은 언니에게 과도한 부담을 주는 말이다. 지나친 압력은 동생을 부정하게 하거나 힘들게 하는 태도를 지니게 할 수도 있다.<BR><IMG height=218 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071107/071107_14_img03.jpg" width=217> <BR><BR><STRONG><FONT color=#6699ff>남매 - 동등한 기대와 동기 부여가 중요해요</FONT></STRONG><BR><STRONG>이런 특징이 있어요</STRONG><BR>■ 오빠와 여동생 남매 - 오빠는 기대에 부응하기 위해 애쓰는 과정에서 우유부단해지거나 실수에 대해 끙끙거리며 고민할 수 있다. 반대로 신중하면서 강한 자제심을 지닐 수 있다. 동생은 기대보다는 애정을 받고 자라기 쉽고, 기대치가 낮아 실패에 대한 두려움이 없어 도전정신과 성취감이 높다. <BR>■ 누나와 남동생 남매 - 누나는 리더십을 잘 발휘하고, ‘누나니까’라는 가정교육으로 대체로 남 돌보는 것을 좋아한다. 일반적으로 또래보다 성숙한 여자아이를 먼저 키운 경우 남자 동생을 초초하게 생각하는 부모가 많다. 누나는 엄마같이 어른스럽게 말하는 경우가 많아 남동생은 엄마가 둘인 환경에서 사는 분위기가 된다.<BR></FONT><STRONG><BR><FONT size=1>이렇게 키워요</FONT></STRONG><BR><FONT size=1>■ 오빠와 여동생 남매 - 여동생은 손해볼 일은 하지 않으려는 경향이 있다. 오빠와 경쟁관계가 심한 경우 여동생을 오빠의 감시자로 활용하지 않도록 한다. 오빠에 대한 부모의 과도한 기대와 아들의 성취가 이에 부응하더라도 기대의 초점이 아들에게만 계속 이어질 경우, 나중에 딸에게 신경 쓰려고 할 때는 이미 의욕을 잃은 상황이 될 수도 있다. 남매에게 동등한 기대감과 동기 부여를 해주도록 한다. <BR>■ 누나와 남동생 남매 - ‘누나니까 잘 보살펴야 한다’고 과도하게 부담감과 책임감을 실어줄 경우, 거부하고 싶은 일이 있어도 철 든 것처럼 결정을 내릴 수 있으므로 누나도 아직 어린 아이라는 사실을 잊지 말자.<BR>그러나 형제자매 관계에서 무엇보다 중요한 것은 성별이나 나이 터울이라기 보다 어떠한 정서적 환경에서 키워지느냐임을 기억하자. 더불어 외동이의 경우, 자아 존중감과 성취감이 높고, 형제 자매가 없는 대신 또래 관계를 통해 협상과 조절의 필요성을 빨리 체득해 사회성과 지적 발달이 더 높다는 결과가 있으므로, 외동이라고 해서 걱정할 필요는 없다.<BR><IMG height=272 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/071107/071107_14_img04.jpg" width=341></FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:36:27둘이라서 참 좋은 아이들.적기, 맞춤 교육으로 인재를 키워내는 호주.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182333009129<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>적기·맞춤 교육으로 인재를 키워내는 호주</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=270 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070305008/070305008.gif" width=200 align=left>호주는 적은 인구와 짧은 역사라는 핸디캡을 안고 있음에도 불구하고 지금까지 자연과학 및 의학 분야에서 노벨상 수상자를 11명이나 배출했는가 하면, 인문, 시각 예술, 음악, 영화, 무대 공연 등의 다양한 분야에서도 세계적으로 두각을 나타내면서 교육 선진국으로서 자리매김하고 있다. 언뜻 유럽의 교육 방식과 유사한 듯하지만 다민족의 문화가 어우러지면서 나름의 독특한 육아와 교육 환경을 발전시켜 온 호주의 육아와 교육에 대해 알아봤다. </FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#3366ff>&lt;충분한 대화로 이뤄지는 호주 가정 교육&gt;</FONT></STRONG><BR><STRONG>아이들과의 대화를 중요시한다 </STRONG><BR>호주에서는 주로 저녁 시간에 가족간의 대화가 이뤄진다. 대부분 맞벌이 부부인 데다가 아이들도 보육원이나 유치원, 학교에서 한나절을 보내기 때문이다. 퇴근 후 아이들을 모두 픽업해서 귀가하는 오후가 되어야 비로소 가족이 여유롭게 한자리에 모일 수 있다. 엄마나 아빠 중 한 명이 식사를 준비하는 동안 나머지 한 사람은 아이들의 과제를 봐준다거나 책을 읽어주는 등 아이들과 함께 시간을 보낸다. 저녁식사 시간은 하루 동안 있었던 일을 서로 이야기하는 시간. 이때는 아이들을 중심으로 대화가 진행되며, 부모는 아이들의 이야기를 잘 듣고 필요에 따라 조언을 해주기도 한다. 호주의 가정에서는 가족간의 대화를 중요하게 여기는 만큼 텔레비전을 켜놓고 식사하는 일은 거의 없다.<BR><BR><STRONG>적정 수위의 칭찬과 격려를 해준다 </STRONG><BR>호주 부모들은 아이들이 말썽을 부리거나 부진할 때도 장점을 찾아내서 칭찬해 주고 어떠한 점 한 가지만 고치면 좋을 것이라는 식으로 이야기해 준다. 특히 아이들이 착한 일을 했을 때는 그 자리에서 바로 칭찬을 해준다. 하지만 칭찬을 남발하지 않는 것이 철칙. 행여 아이가 지나치게 우쭐해져서 겸손함을 잃어버릴까 경계하는 것이다. 그리고 간접적으로 칭찬하고 격려하는 방법을 자주 활용한다. 가령, 아이가 피아노에 소질이 있다는 것을 발견했을 때 직접적으로 아이를 추켜세우기보다는 아이가 좋아하는 피아니스트의 공연 티켓을 사다주거나 깜짝 선물로 피아노를 사주는 방법을 택한다. <BR><BR><STRONG>아이를 혼낼 땐 엄하게 꾸짖는다 </STRONG><BR>호주 부모들은 아이들이 잘못했을 때 그 자리에서 단호하게 야단친다. 공공장소이든, 남의 집이든, 혹은 자기 집에 손님이 와 있어도 이 규칙은 어김없이 적용된다. 잘못은 그 자리에서 바로 야단을 쳐야지 그 시기를 놓치면 아이들이 자신이 왜 야단을 맞는지 이유도 모를 뿐더러 행동이 교정되기는커녕 엄마 아빠에게 반감을 가질 수 있기 때문이다. <BR>호주 부모들은 아이들을 꾸짖을 때 우선 몸을 숙이거나 무릎을 땅에 대고 앉아 아이의 눈높이에 맞춘 후 눈을 정면으로 응시하고 아이의 이름을 정중하게 부르며 조용한 어조로 부드럽게 타이른다. 그래도 아이가 말을 듣지 않거나 자신의 잘못을 인정하지 않을 때는 벌을 준다. 호주 부모들 사이에 가장 흔하게 사용되는 체벌은 아이에게 방에 들어가 가만히 있으라고 명령하는 것. <BR></FONT><STRONG><BR><FONT size=1>아이들의 프라이버시를 존중한다 </FONT></STRONG><BR><FONT size=1>아이들도 어른과 동등한 인격체로 인정해 주기 때문에 사생활에 대해서는 존중해 주려고 노력한다. 가령, 초등학교에 들어갈 정도의 연령이 되면 부모와 함께 하는 목욕 시간은 각자의 비밀스런 시간으로 돌려진다. 그리고 부모들은 형제·자매들끼리만 공유하는 비밀스런 이야기들, 친구와의 시간들을 존중하고 지켜주려고 노력한다. <BR>또한 토요일 하루만큼은 아이들이 각자의 시간을 보낼 수 있도록 해준다. 대부분의 초등학교에서는 토요일을 스포츠데이로 정해놓고 아이들이 자율적으로 자신이 좋아하는 스포츠를 선택해서 즐길 수 있도록 돕는다. <BR><BR><STRONG>아이들과 같은 취미를 갖는다 </STRONG><BR>부모들은 아이들과 같은 취미를 가짐으로써 아이들과의 관계를 더욱 돈독하게 한다. 평일에 아이들 눈높이에 맞춰 '컴퓨터 게임' 등을 같이 즐기는가 하면, 아이들이 좋아하는 만화책을 같이 읽거나, 아이들이 읽은 책에 대해 함께 토론을 하기도 한다. 특히 일요일에는 아예 하루를 통째로 가족의 날로 정해서 수영, 독서, 영화, 경마, 스키, 조깅 등 다양한 취미 활동을 온 가족이 함께 즐긴다. 그들은 공통의 취미가 가족의 커뮤니케이션을 좌우하는 '윤활유'가 된다고 믿기 때문이다. 대부분의 호주 가정에서는 일요일 오전에는 아이들과 함께 운동을 하거나, 가벼운 조깅을 하기도 하고, 함께 수영장을 찾기도 한다. 점심은 주로 공원에서 비슷한 또래의 아이들을 둔 가족들끼리 모여 바비큐 파티를 갖는다. 아이들의 생일 파티에 참석하는 것은 주요한 주말 일정의 하나다. <BR><BR><STRONG>자연을 사랑하는 법을 가르친다 </STRONG><BR>자연 경관이 아름답기로 유명한 호주는 모든 지역의 자연이 잘 보존되어 있고 작은 마을이 형성된 곳이면 어디든지 아름다운 공원이 조성되어 있기 때문에 아이들은 어려서부터 자연을 접하면서 자연을 사랑하는 법을 자연스럽게 터득하게 된다. 공원에 나가면 비둘기나 백로, 도마뱀, 다람쥐, 갈매기 등 각종 동물을 바로 곁에서 볼 수 있으며 아기들도 이를 두려워하지 않고 가까이 가서 먹이를 주거나 옆에 앉아 유심히 관찰하기도 한다. 부모들은 이를 제지하는 대신 안전 거리 내에서 아이들을 지켜본다. 호주 부모들은 아이들이 마음껏 풀과 나무 사이를 뛰어다닐 수 있도록 해주고 풀과 꽃 등을 만지며 자연을 느낄 수 있기를 바라기 때문이다. </FONT></P> <P><FONT size=1>도움말 임진선(한국 킨디루 원장), Martin Quinn(주한호주대사관 참사관), 송상현(문화공보실 정보기획관)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:34:00적기, 맞춤 교육으로 인재를 키워내는 호주.창의적인 교육으로 세계적인 예술가들을 키워낸 프랑스.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182331423949<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>창의적인 교육으로 세계적인 예술가들을 키워낸 프랑스</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=260 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070305007/070305007.gif" width=200 align=left>프랑스 하면 언뜻 떠오르는 것이 세계적인 칸 영화제, 루브르 박물관, 몽마르트 언덕, 예술과 문화의 나라라는 것이다. 세계 역사를 다시 쓴 수많은 예술가들이 탄생한 곳도 프랑스이다. 그렇기 때문에 우리는 프랑스를 예술의 나라로 첫손을 손꼽는다. 그 수많은 예술가들 뒤에는 프랑스의 현명한 엄마들이 있었다. 세계적인 예술가들의 나라 프랑스. 그들을 키워낸 프랑스 엄마들의 자녀 육아법은 과연 어떤 것일까?</FONT></P> <P><FONT size=1><FONT color=#009999><STRONG>아이도 하나의 독립된 인격체임을 인정해야</STRONG></FONT><BR>감성 교육법은 우선 아이를 존중하는 것에서부터 시작된다. 아이를 존중하는 일, 아이의 감성을 키우는 일, 이 모든 것이 말하기는 쉽지만 실천에 옮기기란 그리 녹록한 일이 아니다. 하지만 엄마가 조금만 노력한다면 프랑스식 감성 육아법은 아이의 감성을 자라나게 하는 충분한 자양분이 될 수 있다. <BR>예를 들어 한국 엄마들은 종종 아이가 사고를 치면 왜 그랬는지를 묻기 전에 먼저 혼부터 내고 본다. 그러나 프랑스 부모들은 먼저 '왜 그랬니?'라고 묻는 것이 일반적이다. 그러면 아이는 자신의 행동이 왜 그랬는지를 설명할 수 있게 되고, 만일 자신이 잘못했다면 자기가 말을 하는 동안 자신의 잘못을 쉽게 깨달을 수 있다. 더욱 중요한 것은 '왜 그랬니?'라는 질문 자체가 아이에게 엄마가 자신을 믿어준다는 신뢰감을 준다는 것이다. </FONT></P> <P><FONT size=1><FONT color=#009999><STRONG>조기 교육은 아침에 눈뜰 때 호기심을 갖게 하는 것</STRONG></FONT><BR>'우유는 어디서 나오는가?', '빵은 어디서 나오는가?' 이런 질문들은 너무 단순해서 대부분 물어볼 생각조차 하지 않지만 사실 질문을 한다는 것은 굉장히 중요하다. 호기심을 갖고 질문하게 하는 것. 그리고 그 질문에 충실히 답변해 주려고 노력하는 것. 이것이 바로 프랑스식 조기 교육의 시작이다. 아이들이 무엇에 흥미를 느끼고 호기심을 갖는지 항상 주의 깊게 지켜보는 것 또한 감성 교육에서 중요한 일이다. 호기심을 늘 질문으로 풀어내는 프랑스 아이들은 상상력 또한 풍부하다. 그렇기 때문에 수많은 예술가들을 배출해 낼 수 있었을 것이라는 해석도 큰 무리는 아닐 것이다. 프랑스에서는 아이들의 상상에 한계를 지워주지 않고 키워주는 데 주력한다. 그중의 하나가 미술 교육. 프랑스 유아 교육은 첫째도 감성, 둘째도 감성이라 할 만큼 음악, 미술 등 감성 발달을 위한 교육이 중심을 이루고 있다. <BR></FONT><STRONG><FONT color=#009999><BR><FONT size=1>책을 늘 가까이에</FONT></FONT></STRONG><BR><FONT size=1>도서관에 가서 책을 많이 접하고 발표를 하는 과정도 아이들의 상상력과 감성을 키우는 데 중요한 역할을 한다. 프랑스에서는 어딜 가나 아이들이 엄마의 손을 잡고 도서관에 와서 책을 읽는다. 책을 읽는 행위를 즐길 뿐만 아니라 도서관 문화도 즐긴다. 책을 읽고 그 책에 대해 주제와 내용, 또는 작가의 스토리 등을 이야기하는 습관도 중요하다. 책을 읽는 것은 지식의 습득뿐만 아니라 감성을 자극하고 키워주는 좋은 교육법이 된다. 어릴 때부터 창의적인 미술 교육과 책을 읽는 습관을 갖고 자란 프랑스 아이들은 자신의 생각을 적절하게 표현하면서 타인의 생각을 존중할 줄 아는 성숙한 어른으로 자라나게 된다. 이것이 프랑스식 감성 교육의 기본이다</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#009999>일정한 자기 공간에서만 허락되는 자유 </FONT></STRONG><BR>프랑스 아이들은 자기 방에서는 무엇이든 어질러놓아도 무방하다. 하지만 거실이나 부모의 방안에 어질러놓은 것은 반드시 스스로 치우도록 교육받는다. 자기 방안에서의 자유는 인정하되 타인의 자유 공간과의 경계선을 분명히 그어주는 것이다. 때문에 프랑스 아이들은 손님이 찾아오면 각자의 방으로 들어간다. 자신의 공간을 잘 알고 있고 그 안에서 자신이 자유로울 수 있다는 것 또한 잘 알고 있다. 그래서 프랑스 부모들은 아이 방을 꾸밀 때 중고 가구를 구입해 새롭게 꾸며주는 경우가 많다. 한창 자라나는 아이들이 쓰는 물건이므로 경제성을 고려한 것이기도 하지만 그 안을 아이만의 개성으로 꾸며주고 싶기 때문이다. 아이만의 독립된 공간을 만들어주되, 개성 있게 자신의 방을 꾸미는 것도, 그 안에서 즐기는 것도 모두 아이들의 몫이다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#009999>성교육은 호기심을 가질 때 자연스럽게 </FONT></STRONG><BR>아이들을 독립된 한 인격체로 보는 프랑스에서는 사춘기 전부터 성교육을 시작한다. 어릴 때의 성교육은 자기의 몸에 대해 잘 알게 해주고 임신, 출산뿐만 아니라 성에 대해 부끄럽게 생각하지 않게 해준다. 한국 엄마들은 고추를 만지기 시작하는 아이들에게 더럽다고 만지지 못하게 하는 경우가 있다. 그러나 프랑스 부모들은 사실 고추를 만지는 것은 더러운 것이 아니라 자연스런 호기심에서 비롯된 것이라고 생각한다. "지지야, 고추 만지지 마"라며 아이의 행동을 제어하는 것은 아이에게 성이란 부끄럽고 더러운 것이라는 인식을 심어줄 수 있다는 것이다. </FONT></P> <P><FONT size=1>도움말 이다도시(방송인, &lt;프랑스식 감성 육아법&gt; 저자)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:32:56창의적인 교육으로 세계적인 예술가들을 키워낸 프랑스.창의적인 사고와 공동체적 삶을 가르치는 이스라엘.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182330153864<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>창의적인 사고와 공동체적 삶을 가르치는 이스라엘 </FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=155 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070304007/070304007.gif" width=200 align=left>프로이트, 아인슈타인, 레너드 버스타인, 스티븐 스필버그, 바바라 스트라이젠드. 이들의 공통점은? 모두 유태인이라는 것! 과학, 예술 등 사회 각 분야에서 세계적인 명성을 얻고 있는 사람들 중에는 유태인들이 많다. 부자도 많다. 그래서인지 많은 부모들은 똑똑한 유태인들의 교육법에 대해 관심이 많다. 교육열에서라면 결코 유태인에 뒤지지 않는 한국 부모들! 그들의 궁금증을 풀어봤다. </FONT></P> <P><FONT size=1>노벨상 수상자 중에는 유태인이 많다고 알려져 있다. 실례로 미국 인구의 3%가 유태인이다. 그런데 미국에서 노벨상을 받은 사람 중 25%가 유태인이라는 보고가 있다. 유태인이 머리가 좋다는 말은 역시 사실인 모양이다. 뿐만 아니다. 세계 경제를 쥐락펴락 하는 미국 월가에도 성공한 유태인이 많다. 그들은 부와 명성을 모두 거머쥔 것처럼 보여 같은 소수 민족들의 부러움을 산다. 사실 이스라엘은 중동의 아주 작은 나라다. 면적은 우리나라의 1/3정도. 인구는 우리나라의 1/10쯤 된다. 제2차 세계대전이 끝날 때까지는 변변한 영토도 없어 세계 이곳저곳을 떠돌아다녔다. 지금도 아랍 국가와 갈등 상황 중이라 테러가 끊이지 않고 있다. 이처럼 객관적인 주변 상황은 우리보다 나을 것이 하나도 없어 보인다. 하지만 세계가 이스라엘을 주목하고 있는 것은 앞서 살펴본 바와 같이 뛰어난 인적 자원이 많기 때문이며, 이것이 바로 이스라엘이 갖고 있는 힘의 원천이기도 하다. <BR>정말로 유태인은 머리가 좋은 민족일까? 이에 대해 이스라엘에서 7년 반 동안 거주하며 유학한 김수연 소장은 "대부분의 선진 복지 국가처럼 이스라엘도 국가가 교육의 많은 부분을 책임지고 있다"며 "전문가의 윤리 의식이 살아 있는 교육 제도와 아이의 호기심을 키워주고 자신의 재능을 충분히 발휘하도록 늘 격려해 주는 사회 분위기가 많은 영향을 끼치는 것 같다"고 전한다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#0099ff>&lt;이스라엘식 창의적 육아법 따라하기&gt;</FONT></STRONG><BR><STRONG>왜 그렇게 생각하냐고 물어봐라 </STRONG><BR>이스라엘 부모들은 정해진 답을 아이에게 주입시키지 않는다. 아주 사소한 것이라도 항상 아이의 의견을 존중하고 왜 그렇게 생각하는지에 대한 질문을 던진다. 아이가 말도 안 되는 질문을 하거나 의견을 이야기해도 인내심 있게 듣고 존중해 준다. 이런 과정을 통해 아이들은 독립적으로 문제 해결을 할 수 있는 능력을 갖추고 책임감을 가진 사람으로 성장하게 된다. <BR></FONT><STRONG><BR><FONT size=1>신나게 놀 수 있는 자유를 줘라 </FONT></STRONG><BR><FONT size=1>유태인들은 어릴 적부터 억지로 문자 교육을 시키는 일이 절대 없다. 그보다는 아이가 재밌고 신나게 놀 수 있는 기회를 많이 만들어준다. 반면에 우리나라 엄마들은 읽고 쓰는 것을 굉장히 중요하게 생각한다. 심지어는 만 두 살도 채 되지 않은 아이에게 문자를 가르치는 부모들도 있다. 하지만 유아기는 몸과 마음이 움직일 수 있는 자극을 주는 것이 가장 중요한 시기. 다양한 놀이를 통해 많은 것을 경험해야만 뇌의 모든 영역이 고루 발달하고 21세기가 원하는 창의적인 사람으로 자랄 수 있다. <BR><BR><STRONG>잘할 수 있는 것을 할 기회를 줘라 </STRONG><BR>유태인 부모들은 아이 교육에 열성적이긴 하지만 그렇다고 아이가 뭐든 잘하는 팔방미인이 되기를 강요하지는 않는다. 아이가 좋아하고 또 잘할 수 있는 것을 실컷 할 수 있도록 충분한 시간과 공간을 허용해 준다. 그래서 그림 그리기를 좋아하는 아이 때문에 집 안이 난장판이 되는 것도 그들에겐 별 문제가 되지 않는다. 아이가 책 읽는 것은 싫어하고 운동만 좋아하는 것도 그들에겐 문제가 되지 않는다. 아이는 자신이 잘할 수 있는 것을 충분히 경험해야만 자신감이 생기고, 무엇을 하든 다시 도전해 볼 수 있는 용기가 생기기 때문이다. 또한 자신이 가장 잘할 수 있는 것을 했을 때 가장 행복한 것은 두말 할 나위가 없다.<BR><BR><STRONG>아이의 개성을 인정하고 칭찬해 줘라 </STRONG><BR>유태인들은 의례적인 말을 잘 하지 않는다. 바로 핵심을 찔러 이야기하길 좋아한다. 부모도 마찬가지다. 모호하고 불분명한 말로 아이를 칭찬하지 않는다. "어제 네가 그린 그림 속의 동물들이 너무 재미있더구나! 역시 너는 그림을 아주 재미있게 그리는 재주가 있어"라고 아이의 개성을 아주 구체적으로 인정하고 칭찬해 준다. 막연하게 '잘한다'고 뭉뚱그려 칭찬할 것이 아니라 좀더 구체적인 표현으로 칭찬을 해주는 것이 보다 효과적이라고 믿기 때문이다. 유아기에는 자신에 대해 스스로 자긍심을 갖는 것이 무엇보다도 중요하다. <BR><BR><STRONG>경험으로 세상을 배우게 하라 </STRONG><BR>유아기 때는 무엇이든 직접 경험해 보는 것이 중요하다. 감각을 통해 세상을 배우는 시기이므로 어른의 설명보다는 스스로 체험해 보면서 배우는 것이 좋다. 이스라엘 부모들이 명절 때 다양한 의상을 입고 특이한 음식을 준비하는 것처럼 각자 가정에서도 기념할 만한 날을 정해보자. 아이에게는 매우 흥미로운 일일 것이며, 이처럼 일상 속에서 자연스럽게 경험으로 터득한 지식은 잊혀지지 않는다. </FONT></P> <P><FONT size=1>도움말 김수연(김수연아기발달연구소 소장), Mrs. Michal Caspi(주한 이스라엘 대사 부인)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:31:37창의적인 사고와 공동체적 삶을 가르치는 이스라엘.자연주의와 경험주의를 통해 독립심을 길러주는 독일.http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182328498482<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=title bgColor=#848684><FONT size=1>자연주의와 경험주의를 통해 독립심을 길러주는 독일</FONT></TD></TR> <TR> <TD> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <P><FONT size=1><IMG height=270 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/contents/070303005/070303005.gif" width=200 align=left>독일 부모들은 자녀에게 독립심과 절약 정신을 길러주고 자연과의 교감을 통해 전인적인 인간으로 성장하도록 하는 데 교육의 초점을 맞춘다. 그들은 아이가 아주 어릴 때부터 스스로 행동하고, 생각하며, 자기 문제를 해결하는 습관을 가지게 함으로써 아이 스스로 자신은 독립된 인격체라는 것을 깨닫게 한다. 얼핏 간단해 보이지만 막상 실천에 옮기기란 쉽지 않은 독일식 가정 교육법을 들여다보자.</FONT></P> <P><FONT size=1><STRONG><FONT color=#ff6699>&lt;독일의 전통 가정 교육법&gt;</FONT></STRONG><BR><STRONG>독립심을 길러준다 </STRONG><BR>독일의 부모들은 아이가 태어난 순간부터 아이를 독자적인 인격체로 인정하려고 노력한다. 즉 나는 나, 아이는 아이라는 심리적 분리가 가능한 것이다. 이러한 전제 하에 아기와 부모의 공간을 엄격히 구분하고 각자의 일과 시간을 침해하지 않는 것이 불문율이다. 그리고 독일에서는 아이가 어릴 때부터 옷 입고, 신발 신고, 밥을 먹고, 방을 정리하는 일 등을 혼자서 하게 한다. 독일 부모들은 아무리 급한 일이 있더라도 아기가 옷을 다 입을 때까지 어떤 도움도 주지 않은 채 끈기 있게 기다린다. 이렇게 자란 아이들은 자신감과 책임감이 강하고 부모로부터 빨리 정신적, 경제적 자립을 한다. 실제로 독일 아이들은 중학교 때부터 아르바이트를 해서 용돈을 벌고 대학교에 들어가면 부모의 집에서 나와 완전히 독립하는 것이 일반적이다. <BR><BR><STRONG>공동체 생활을 가르친다 </STRONG><BR>아이는 남과 차별화되는 개별성을 보장받는다. 가령, 독일 부모들은 아이의 재롱을 보기 위해서 억지로 아이를 앉히거나 서서 걷게 하는 것은 척추·다리 발달이나 아이 자신의 자아 발달에도 해롭다고 하여 삼간다. 또한 자녀가 아주 어릴 때부터 가족간의 문제는 가족 회의를 거쳐 민주적으로 결정하고, 유치원에 다니는 어린아이들에게도 발언권을 준다. 그 결과 엄마 아빠의 행동이 사리에 어긋났다고 판단될 때는 아이들이 서슴없이 지적하고 부모도 이를 순순히 시인하는 상황이 독일에서는 흔하게 벌어진다. 바로 이러한 과정을 통해 민주주의 공동체 생활을 배우게 되는 것. <BR></FONT><STRONG><BR><FONT size=1>절약하는 태도를 생활화한다 </FONT></STRONG><BR><FONT size=1>'독일=절약'이라는 등식이 성립될 정도로 독일 사람들에게는 절약 정신이 뼈 속까지 배어 있다. 대부분의 가정에서는 불필요한 전등을 모두 끄고 가급적 어둡게 지내며 빨래나 목욕물을 허드렛물로 다시 사용하는 건 예사이고 식사 후 음식물을 남기는 행동은 금기 사항이다. 찌는 듯한 여름에도 대부분 가정집과 자동차에서 에어컨을 사용하지 않는 모습은 독일인의 검소한 생활을 잘 보여준다. 겨울에는 난방비를 줄이기 위해 집 안에서도 옷을 두껍게 입히고 지내며, 자녀에게도 좋은 옷을 입히기는커녕 떨어진 신발과 옷을 기워 입히고 적으나마 용돈도 반드시 집안일을 도와야만 준다. 아이들은 모자라는 용돈을 벌기 위해 어릴 때부터 아르바이트를 하는 것이 다반사고, 때로는 학교나 동네 벼룩시장에 필요 없는 자신의 물건을 내다팔아서 충당하기도 한다. 이처럼 독일 부모의 근검 절약하는 생활 태도는 산(産)교육이 되어 자연스럽게 아이에게도 대물림된다. <BR><BR><STRONG>자연주의 육아법을 실천한다 </STRONG><BR>독일에서는 기본적인 생활 습관이나 사회성 발달에 역점을 두며 자연과 인간의 조화를 가르치는 전인교육을 실시한다. 이 자연주의 육아법에는 두 가지 의미가 내포되어 있다. 첫번째는 말 그대로 자연 속에서 아이들이 자연과 상호 작용하면서 자연에 대한 애정과 생명 존중의 정신을 배울 수 있게 하는 교육이고, 두 번째는 아이들 개개인의 개성과 다양성을 존중하는 개별 교육이다. 예를 들어 그림 그리기를 할 경우 아이들 각자 생각에 따라 개성적으로 그리되, 하루가 걸리든 이틀이 걸리든 자신의 페이스에 맞게 그리도록 하고 아이가 싫어하면 억지로 시키지 않는다. 같은 맥락에서 독일 유치원은 지식을 얻는 장소라기보다 자연과 더불어 뛰어노는 장소이다. 보통 건물 뒤쪽에는 널찍한 정원이 마련되어 있는데 그 안에는 놀이터와 모래밭, 운동장이 있다. 아이들은 정원에서 식물을 가꾸는 작업을 하는데 그룹별로 밭에 라벤더 같은 약초나 양파 같은 채소를 심고 관찰하며, 이 채소로 직접 음식을 만들어 먹기도 한다. <BR><BR><STRONG>식사 예절을 중요시한다 </STRONG><BR>독일 부모들은 식탁 예절을 엄격하게 가르친다. 아이가 밥투정을 하거나 식탁 앞에서 큰소리를 내며 울기라도 하면 바로 식탁에서 쫓아내거나 아예 밥을 굶긴다. 아기가 음식을 남기는 것에도 엄격하기 때문에 아이는 식탁에 조용히 앉아 남김없이 밥을 먹는 식사 예절을 체득하게 된다. 아이들이 부득이하게 먹지 못하는 음식에 대해서는 강요하지 않고 조금씩 먹는 양을 늘려가도록 하고, 먹는 것은 고맙고 즐거운 일이란 것을 알려주려고 노력한다. <BR>또한 대부분의 독일 유치원에는 일주일에 한 번 정해진 요리 시간이 있다. 요리는 창의력을 높여줌은 물론 소근육 발달을 돕고 편식 습관을 고쳐 음식의 소중함을 배우게 하기 때문이다. </FONT></P> <P><FONT size=1>도움말 조은희(크래다놀이학교 원장)</FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>2007-11-18 오후 11:30:09자연주의와 경험주의를 통해 독립심을 길러주는 독일.모든 놀이와 교육의 중심에 언어가 있다. - 프랑스http://blog.haeorum.com/hjy2827/200711182326530559<DIV align=left> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=690 align=left border=0> <TBODY> <TR> <TD> <TABLE height="100%" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=690 border=0> <TBODY> <TR> <TD bgColor=#eff4fd> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=490 border=0> <TBODY> <TR> <TD style="PADDING-LEFT: 10px; PADDING-TOP: 2px"><STRONG><FONT color=#033773 size=1 font>모든 놀이와 교육의 중심에 언어가 있다</FONT></STRONG></TD></TR> <TR> <TD height=13><FONT size=1></FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></TD> <TD width=8 background=060608/img05.gif><FONT size=1></FONT></TD></TR> <TR> <TD width=8 height=7><FONT size=1><IMG height=7 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/060608/img06.gif" width=8></FONT></TD> <TD background=060608/img07.gif height=7><FONT size=1></FONT></TD> <TD width=8 height=7><FONT size=1><IMG height=7 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/060608/img08.gif" width=8></FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR> <TR> <TD><FONT size=1></FONT></TD></TR> <TR> <TD height=15><FONT size=1></FONT></TD></TR> <TR> <TD align=middle> <TABLE id=ib_editarea cellSpacing=0 cellPadding=0 width=667 border=0 DIV> <TBODY> <TR> <TD> <DIV align=left><STRONG><FONT color=#fb8cc5 size=1><IMG height=265 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/070122/070122_img08.gif" width=667><BR></FONT></STRONG></DIV></TD></TR> <TR> <TD height=25><FONT size=1>&nbsp;</FONT></TD></TR> <TR> <TD><FONT size=1>유럽 국가 중에서도 유난히 어린이들의 조기 취학을 장려하는 정책을 세우고 있는 프랑스. 만 세 살 이상 어린이의 90% 이상, 두 살 어린이가 유치원에 가는 비율도 35%에 이를 정도인 프랑스 유치원 교육의 특징.<BR></FONT></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top><FONT size=1><STRONG><FONT color=#0066cc>유치원 교육의 중심에 있는 ‘언어교육’ </FONT></STRONG><BR><BR>여러 가지의 교육 분야 중 가장 중심에 있는 것은 역시 언어교육. <BR>유아들이 유치원이라는 새로운 세계에 자신감을 가지고 적응하고, 다양한 방법으로 의사소통을 도와주는 데 중점을 둔다. <BR>어떤 기준이나 모델을 정해놓고 거기에 맞춘 교육을 시행하는 것이 아니라 각자의 개성과 재능을 존중하고 어린이마다 <BR>적합한 환경을 만들어 자유롭게 의사표현을 시도하도록 돕는다. 교사는 날마다 각 어린이의 적응 과정을 관찰하며 <BR>아이들의 서툰 표현을 인내심을 가지고 들으며, 보다 정선된 언어로 응답해줌으로써 아이들의 언어 능력을 자연스럽게<BR>키울 수 있도록 해준다. <BR>특히 과거에 일어난 사건이나 앞으로 발생할 일을 말로써 표현하도록 기억을 상기시키는 ‘상기 언어’ 과정을 통해 <BR>유치원이라는 공동체를 통해 만날 수 있는 여러 일들을 말로 표현할 수 있는 기회를 적극적으로 만들어 준다. <BR>과거에 발생한 사건을 표현할 수 있다면 미래의 일도 유사하게 표현할 수 있게 되며 시간과 공간의 개념을 인지하고<BR>말하는 것을 배울 수 있다고 생각하기 때문이다. 또 동화를 듣는 재미를 얻게 하고 이야기 속에 나오는 인물의 정의와 <BR>인물들의 내?외적 특징을 그림으로 그려보게 하는 등 다각적인 방법으로 언어를 표현하도록 돕는다. <BR>인형극을 보여주고 극중 인물의 역할을 해보는 롤 플레잉 놀이를 통해 자연스럽게 ‘상황언어 능력’을 키워주는 식이다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#0066cc>다양한 행동으로 생각을 표현하기</FONT></STRONG> <BR><BR>유치원은 어린이들에게 다양한 행동을 경험하게 하는 곳이기도 하다. 어린이가 따라하거나, 스스로 한 것을 말로<BR>설명하거나 그림을 통해 상황을 표현하도록 가르친다. 예를 들어 어떤 장소로 이동하거나 움직일 경우 시간, 길이, <BR>높이 등으로 자신의 행동을 측정하거나 모래, 땅, 물 등 다양한 조건에서 적응하고 균형을 찾는 것을 배우게 한다. <BR>협동하거나 대항하는 게임을 배우고 춤이나 연극 등을 통해 몸으로 표현하는 것을 배우기도 한다. <BR>이러한 행동을 통해 자신의 몸뿐만 아니라 타인의 몸도 존중해야 한다는 것과 친구와의 관계에서도 적절한 행동을 <BR>취하게 하는 교육 효과도 얻을 수 있다. <BR>이러한 다양한 경험들은 실내 교육에 제한되지 않는다. 눈에 보이는 것을 넘어 다른 세상에 대한 경이감과 의문을 <BR>품을 수 있도록 여러 가지 시청각 자료들을 이용해 과거와 현재, 우주 등 다양한 시공간으로의 여행을 안내한다. <BR>농장이나 식물원 등의 견학을 통해 또 다른 생명체에 대한 소중함을 느끼게 하기도 한다. <BR>조립작업을 통해 물체의 기능과 안전에 관한 것을 배우기도 한다. <BR><BR><STRONG><FONT color=#0066cc>감수성과 상상력 그리고 창조력</FONT></STRONG> <BR><BR>감수성과 상상력은 외부와 내부 세계와의 관계를 맺어 주는 중요한 수단이다. 두 자질은 유년기 어린이의 정신적인 <BR>성장에 큰 역할을 하므로 유치원 과정에서는 이러한 감수성을 최대한 살려주고 창조력을 발휘할 수 있는 기회를 <BR>주는 데 중점을 둔다. 이를 위해 그림 그리기와 플라스틱 조립기구 등이 가장 많이 사용된다. <BR>다양한 물체를 발견하고 사용함으로써 감수성과 상상력의 자질을 키워주고 가치가 높은 것, 아름답고 사랑스러운 것을 <BR>수집하고 간직하는 기쁨을 가르친다. 이 과정을 거쳐 어린이는 만든다는 것과 어떠한 일에 대해 구상을 하고 실현하는 <BR>것을 배우게 된다. 이상의 교육 방침의 기본은 개개인의 특성을 이해하고 아이들이 가진 다양한 능력을 이끌어낼 수 <BR>있도록 도와줌으로써 자신의 수준에 맞는 지식을 얻도록 한다는 점이다. 이를 위해 다양한 활동을 자유롭게 하도록 <BR>하고 일방적인 책 읽기나 틀에 짜여진 시간표보다는 감각과 근육을 움직이면서 아이가 주체가 되는 학습을 한다는 점이다. <BR></FONT></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top><FONT size=1><IMG height=139 src="http://www.i-mom.co.kr/childcare/br_contents/070122/070122_img09.gif" width=679></FONT></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV>2007-11-18 오후 11:28:44모든 놀이와 교육의 중심에 언어가 있다. - 프랑스